<p class="ql-block"> 疫情停课不停学，游戏、学习不停歇。幼儿、教师相互动，快乐相伴助长成！</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长们，宝贝们，大家好！此时此刻，我们正面临着共同抵抗“新型冠状病毒”的重大挑战。为了丰富孩子们居家生活，我园在第一时间制定了“疫情停课不停学，游戏、学习不停歇”的教育活动实施方案，做好各项准备工作，迎接孩子们的健康回归。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，注重幼儿的个体差异，我们以“疫情停课不停学，游戏、学习不停歇。”为主题，开展五大领域丰富的亲子活动，让小朋友和家长在家也能度过丰富、快乐的时光！</p><p class="ql-block">教育活动</p><p class="ql-block">活动内容:《春雨沙沙》</p><p class="ql-block">活动领域:艺术</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。</p><p class="ql-block">2.理解歌词，尝试分别用轻柔和活泼的声音表现“春雨”和“种子”不同的状态。</p><p class="ql-block">3.能结合歌曲内容大胆创编动作。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">知识经验准备:幼儿有下雨天观察户外的雨滴和植物的经验，简单了解种子发芽的过程。</p><p class="ql-block">物质材料准备:课件，音乐《春雨沙沙》。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">一、情景导入，引起幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block">1.教师创设情境:春天来了,天空下起了小雨，春雨落在泥土里,像是在和谁说话?</p><p class="ql-block">2.播放课件，请幼儿感受被春雨滋润的各种事物。</p><p class="ql-block">二、学唱歌曲《春雨沙沙》，学习用不同的声音表现歌曲。</p><p class="ql-block">1.欣赏歌曲,感受歌曲意境。</p><p class="ql-block">教师:这首歌曲听起来感觉怎么样?请你说一说吧!</p><p class="ql-block">2.聆听歌曲,熟悉歌词内容。</p><p class="ql-block">（1）谁在说话?(春雨、种子)</p><p class="ql-block">（2）它们在说些什么?干些什么?</p><p class="ql-block">（3）有了春雨的滋润,种子后来怎样了?(发芽、出土、长大)。</p><p class="ql-block">3.完整演唱歌曲。</p><p class="ql-block">三、尝试创编动作进行歌表演。</p><p class="ql-block">1.引导幼儿模仿春雨落下和种子发芽的动作。</p><p class="ql-block">教师:春雨是怎样落下的？种子是怎样发芽的？请你学着做一做吧!</p><p class="ql-block">2.请幼儿边演唱边尝试用创编的动作表现歌曲内容。</p><p class="ql-block">四、活动延伸。</p><p class="ql-block"> 请小朋友们观察雨后的变化，并将自己的发现创编动作展示出歌曲的内容。</p> <p class="ql-block">❤亲爱的👦🏻👧🏻小朋友们～</p><p class="ql-block"> 可以和👨🏻👩🏻爸爸妈妈一起进行歌表演💫奥！拍照片或者录成小视频📸分享到班级群里，🤗争做《互动小标兵》获得💕小奖状奥～</p>