<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓！</p><p class="ql-block"> 在百花争春的日子里，杨坡小学语文组的全体老师们于2022年4月13日上午齐聚线上，开展了线上教学的第三次集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 集体备课开始后，各个年级组展开了各自的说学备课，老师们集思广益，都是为了给孩子们展示一堂精彩的课。</p> <p class="ql-block"> 一年级第五单元集备对本单元进行分析，本单元由《动物儿歌》《古对今》 《操场上》《人之初》4篇课文组成，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字;《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句;《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。要引导学生举一反三运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。在教学中，要让学生边读边想，边读边发现，引导他们热爱自然，热爱生活。</p> <p class="ql-block"> 二年级老师们借助本单元课文，意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法。编排了寓言二则、画杨桃、小马过河。《亡羊补牢》《揠苗助长》旨在让孩子结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做事要脚踏实地一步一步做，不可急于求成；做错了事要及时改正；《画杨桃》一文旨在让孩子在理解课文内容基础上，明白同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理；《小马过河》让孩子们懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。集备过程中老师们也是积极讨论，研究课题，让学生能轻松掌握知识道理。</p> <p class="ql-block"> 三年级下册第五单元是一个习作单元。于老师主备的精读课文《宇宙的另一边》主要是让学生感受文中奇妙的、无拘无束的想象，重在引导学生顺着课文的思路尝试想象，初步体会大胆想象的乐趣。老师们在集备中热烈交流着对本课的想法及教学建议，并及时修改着自己的教案，保证课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 四年级组的老师们首先明确了第五单元的教学目标，接着对单元总体教学思路进行梳理。本单元课文的教学重难点要求学生学会按游览顺序写景物，这也提醒了老师们要立足学情和实际，不断思考教学中可能出现的新挑战和新变化。之后，老师们重点对单元课文教学设计进行梳理，同时着重将德育与智育相结合，最大化发挥课堂实效性，将教学目标落到实处。</p> <p class="ql-block"> 五年级第五单元是一个习作单元。本单元的语文要素是学习描写人物的基本方法，并初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。徐记香老师主备本单元的精读课文《刷子李》，徐老师从本单元的语文要素入手，介绍人物描写的方法。从正面抓住刷子李的外貌、动作、语言提现他高超的技艺，抓住曹小三的动作、心理、神态等语句，从侧面衬托出刷子李的技艺高超，同时也写出来了曹小三的心理变化。徐老师思路清晰，目标明确地向大家做了讲解。集备过程中各位老师各抒己见，争相发表自己对本单元的见解，为高效课堂打好基础。</p> <p class="ql-block"> 六年级集备，明确单元主题是科学精神，语文要素是体会文章是怎样用具体事例说明观点的，并展开想象，写科幻故事。基于这两点我们对课文进行了挖掘，大家各抒己见，毫不保留，制定出切实可行的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在教育教学路上，我们一直在做伴学习，绽放教学激情，集智慧，共交流，享资源，促成长！</p>