孩子做事拖拉的背后隐藏着什么天赋？天赋学第十一天作业打卡

韩彩凤

2020年4月14日课堂笔记 孩子在哪些方面做事拖拉？1、在学习文化课方面做事拖拉有可能是脑能偏弱或者没有激发出兴趣2、在运动方面做事拖拉有可能是体能偏弱或者没有激发出兴趣3、在沟通方面做事拖拉有可能心能偏弱或者没有激发出兴趣4、在所有方面做事都拖拉有可能是天生的慢性子，或者懒动作不协调3、专注力较差孩子做事拖拉的的常见原因有哪些？ 一、自身原因（除天赋与成长规律以外） 1、身体不舒服、情绪不好2、孩子出生时因为一些病理性疾病导致的3、专注力较差4、缺乏时间管理5、没兴趣，不想做6、懒，被家长惯坏了7、缺乏自信心二、天赋原因（体、脑、心）1、不太在意当成耳旁风，心大，心里能装下事，不放在心上，可能心能偏强。 2、天生的慢性子3、三大天赋能量影响三、成长规律适龄行为来看一下成长规律，在成长规律里面有个词叫做适龄行为啊，为孩子年龄太小动作，他不熟练，有的时候呢，孩子磨蹭，不，他不是故意的，而是因为他的所做的事情动作不熟练，缺少操作的技巧，唉[流泪]，所以呢，它是慢，这个时候我们会会有的时候会错误的认为孩子是脱了，实际上他不是拖了，他就是这个速度，他这个年龄就只能做到这样一个速度。家长呢，很多时候会以成年人的标准的要求孩子，所以就显得他慢了。那举个最简单最简单的例子来说啊，就拿孩子穿袜子这个事情来说穿袜子穿鞋，我们感觉这东西很简单呀，速度很快就能穿上了，对吧？但对于有的孩子来说，他可能就得需要磨磨唧唧的三四分钟才能做好，因为这个动作他确实得需要很长时间的练习，他才能够去学会。那么对于孩子这个年龄段的孩子来说，他还没有学会，没有学的很熟练是很正常的，就是他的能力还不够是很正常的，就是这个年龄段能做到这个速度就是对的。所以呢，咱们在评价孩子做事是不是拖到的时候，首先你要以孩子的这个年龄段为基准啊，以他的这个年龄段来去评判的标准来评判他的速度，不能以成年人的标准，但很多时候呢，我们忽略了这一点，我们总喜欢用成年人的标准来衡量孩子。就我记得之前哈，我也做，犯过这样的一个小错误哈，就是喝喝着八宝粥，罐装的八宝粥嘛，对吧，我感觉说我自己喝过一次呢，我自己喝试试看啊，这个我用了一分钟，我喝完了，因为我平时吃饭的速度比较快，结果孩子呢，喝了八九分钟还没没喝完，我就说了，我怎么那么磨叽呢[发怒]，后来一想想不是孩子磨叽，他可能就是这个正常的速度，就是这样的。啊，他年龄小一些，他这速度就正常的啊，我年龄大，当时呢，我就是因为我以成年人的标准来去要求他了，所以说感觉他错了，实际上他并不错了，对吧，这就是我们容易犯的一个错误啊，家长要注意一下，以适龄行为来判断孩子才是正确的。四、环境原因1、被过度催促，产生了逆反心理2、模仿大人3、事情安排的太多，孩子潜意识里想要休息。4、被逼迫做自己不喜欢的事5、父母代劳太多6、怕干完了，爸妈又安排别的事情69 课堂感悟 要站在孩子的角度去看问题。 我也经常犯这样的错误。比如说：让儿子穿鞋。这个这个问题。我可能用几十秒，就把鞋穿好了。我就站在门口，等着儿子穿。一分钟过去了，两分钟过去了三分钟过去了，四分钟过去啦……儿子还在那里穿鞋。我有时候就有些不耐烦了。你能不能快点啊？你是蜗牛吗？怎么那么慢呀？我就是用成人的眼光。来看孩子的这一行为的。可能对于孩子来说。这可不是一个小问题。他还不够熟练。我们穿了几十年的鞋了。他才刚刚学会，会穿鞋不时间不长，难道不正常吗？看来。我们要学会站在孩子的角度出发，孩子已有的生活经验看问题。出发。去考虑他们的感受。不能一味的催催催。去理解他们。否则，孩子会产生逆反心理：我就穿慢点，反正我穿的慢。无所谓。或者是觉得自己特别委屈。会哭一场。学会站在孩子的角度。去看问题。也许我们认为所有的拖拉。都不是问题。都是正常现象。我们也就有一颗平和的心。去面对我们的孩子。生活就不会是一地鸡毛，而是和谐相处。 感恩天赋 学习天赋学，这几天我可谓是收获满满。顾卜老师，让我们每天找自己和家人的一个优点。于是呢，我每天。绞尽脑汁，努力的，去寻找。家人身上和自己身上的优点。这样的好处就是：当我想抱怨生活的时候。感觉自己心里装的满满都是爱人的优点。好像这件事情也不是那么重要啦！也就不想抱怨了。无形中我的生活起了唯妙唯肖的变化。的确有利于夫妻之间的和谐相处啊！感谢。顾卜老师的《天赋学》更感谢。顾卜老师。谢谢你！ 伯乐之眼 爱人：他是乐于改变自己的人。就拿这几天幼儿园接孩子的问题来说吧！我每天下课以后。去接孩子。总会吃了吗？十几分钟。记得上星期三。天气特别寒冷。等我去接儿子的时候。我的儿子和老师。就在大门口。站着。当时我看了就觉得。特别难受。这么冷的天。我的儿子就站在那里冷，还受罪。还有老师也不能按时下班。就因为我一个人直接孩子。心里实在是内疚得很呐。于是我就把这件事情。说给老公听。他说。这好办呀。我原来是不知道。以后呢，每个星期的。星期一。星期三星期五。由我来接孩子。星期二，星期四。你没课？你去接吧！我听了。他这么说。心里舒服极了。我的儿子。再不会背。晚间。老师也不会。推迟下班时间。两全其美。何乐而不为呢？ 我的儿子，这几天每天和篮球生活在一起。昨天下午放学他爸爸接的孩子。等我放学回家。看到了这样的一幕：我的儿子在院子里面不断的拍球。老公则在一旁鼓励，加油。指导儿子去怎么样正确的去拍球。这可能。对于我来说，好久都没有看到这么让人温暖的一幕了吧？以前的生活是怎样的呢？每天课后放学以后。我匆匆忙忙的去把儿子接上。然后回家给儿子做饭。吃完饭以后时间也就不早了，天也就黑了。我和儿子就在家里。拍拍球。几乎每天都是。我们两个人形单影只的生活。你会问会问。那孩子的爸爸呢？孩子的爸爸在外面应酬呀。每天的每天的每天的每天的每天都是这样。今天我所看到的这一幕。就像是太阳从西边升起来一样，让人罕见。爱人愿意牺牲自己的应酬时间来陪陪孩子。来当好一个父亲。这本来是理所当然的事情。在这里，却成为了一种奢侈。换个角度。站在爱人的角度去看这个问题。他单位的领导让吃饭。他能不去吗？朋友叫吃饭，他能舍得不去吗？他愿意拿出一部分时间来陪陪孩子。这就是他的一大改变。就值得表扬。儿子：我的儿子是个吃货。他每天坚持拍500个篮球。当然他也是有条件的。为了吃糖。再苦再累他也愿意。只要听到吃糖的，两眼就放绿光，开心的像一朵花一样。我经常说儿子，中了“糖毒”了吧。自己：学以致用。这几天呢？我觉得我找优点也找上瘾了。在班里。我让每位孩子找同桌的优点。每天夸夸自己的同桌。让孩子们也具有一双伯乐之眼。却发现别人身上的闪光点。让她们每天。从美好的生活开始学习。这样一来。我看到的孩子们都变得特别的可爱了。就那些不交作业的同学，我都没有那么讨厌了。觉得他们后面可能隐藏着什么样的天赋呢？可不敢轻举妄动了。不敢轻易的批评他们了。