<p class="ql-block"> 全国疫情疫情日益严峻,我校敏锐地感觉到教学随时可能由线下改为线上。在学校领导下,我们三年级组积极教研,珍惜在校的教学机会,一边加快教学进度,一边做好线上教学的准备,当线上教学真的来临时,我们能从容应对,做到了线上教学与线下教学无缝衔接。</p> <p class="ql-block">一、未雨绸缪，充分准备</p> <p class="ql-block">1.精心备课，准备好线上教学的课件、教案、习题等。</p><p class="ql-block">2.尽心选择优秀的网络教学资源。</p><p class="ql-block">3.提前建好QQ师生群、微信家校群、钉钉家校群，下载好腾讯会议APP，结合2020年的线上教学经验,我们组教师通过聚在一起反复研讨,反复试验,决定使用腾讯会议APP上课。</p><p class="ql-block">4.师生每天放学把学习用品带回家，以防静城。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、线上教学，有条不紊</p><p class="ql-block">1.技术保障，教学无阻</p><p class="ql-block">当接到停课不停学的通知时，我们按事先准备好的方案，打开腾讯会议APP,在这里可以共享课件，可以板书，可以师生互动，虽然彼此远在天涯，但却感觉尽在咫尺，学生穿着整齐的校服端坐再电脑前，仿佛又回到了教室。</p><p class="ql-block">有人反应点名成为问题时，我们组早已迎刃而解。我们把学生的姓名按照姓氏排序再编上学号，这样群成员就会按序排列，谁不来一目了然。再加上我们再接到通知的那一刻，我们就利用录屏文字介绍等方法介绍了使用腾讯APP的方法，我们还在腾讯APP召开了家长会，也算试课，提醒家长为孩子打好课程表，制定好上课闹钟，所以上课时我们的学生很少有迟到的。既然很少了，那就让学生成员搜索自己的同桌，分秒钟就查出迟到的同学。再加上我们严格执行学校的“双师课堂”——一位老师讲课，一位老师巡课，巡课老师会在第一时间提醒孩子该上课了。如果有孩子请假了，我们还有优秀的网络资源供学生抽时间独立学习。</p> <p class="ql-block">3.线上作业，精彩丰呈作业是检测学生学习效果的重要手段，线上教学缩短了我们的教学时间，我们只能加大备课时间，做到精讲，但结果如何呢?那就看看我们的作业吧。QQ家校师生群是我们的收作业的好帮手，谁交了作业，谁没有交作业，一目了然。老师评语，等级评改，评改日期一样不缺，与线下相比有过之而无不及。模范作业的设置建立了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，看孩子们写得多么认真！统计与排行更加激发了学生的学习动力。</p><p class="ql-block">三、五育并举，融合育人</p><p class="ql-block">自我校践行“五育五育并举，融合育人”以来，我们组的学生逐渐养成了良好的学习习惯、守纪习惯、卫生习惯、礼仪习惯、劳动习惯，在疫情期间，更加绽放光彩。</p><p class="ql-block">虽然疫情阻挡了我们出行的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，在这个别样的日子里我们不忘初心，不负韶华，共同学习，共同进步。期待重返校园的那一天！</p>