聚焦核心素养，优化教学模式，构建高效课堂——联盟教研共同体同课异构暨名师讲座联校教研活动

玊

为深入贯彻市、区、县教育大会精神，进一步提升教育教学质量，根据庆阳市教育局《“优教庆阳”工程实施方案》的要求，努力建设科学、高效的教育体系，切实增强教育内生动力，学习交流成功的教学经验，研讨科学、有效的课堂教学方法，促进教师专业化成长和校级教育高质量发展。桐川初中、庆阳四中、董志初中于2022年4月12日举办“同课异构暨名师讲座联校教研”活动。 庆城县教育局教研室边恒副主任，庆阳四中、董志初中、温泉初中、赤城初中、太白梁九年制、冰淋岔九年制、蔡口集九年制、桐川初中的领导及教师共同参与了研讨交流活动。 活动内容 一、开展同课异构优化课堂教学本次同课异构，联校教研活动，庆阳四中推荐5名，董志初中推荐4名教学名师上示范课，桐川初中推荐9名教师上研讨课，开展校际同课异构教研活动。 🔘同课异构——语文 董志初中赵利花老师的语文课，将病句类型化繁为简，真题引入，构建了循序渐进的学习课堂。庆阳四中杨美龄老师的语文课，课堂气氛活跃，教学方法灵活，对学生评价及时。🔘同课异构——数学 庆阳四中马国柱老师的数学课，驾驭课堂能力强，激发学生兴趣方法灵活，强调数学思想对人生的影响，一题多解，开阔了学生的思维。桐川初中夏维库老师的数学课，注重数学思想的渗透，培养学生不畏困难，勇于探索的精神。🔘同课异构——英语 庆阳四中吕海燕老师的英语课，运用闯关竞赛，游戏等形式，激发学生学习积极性，课堂气氛活跃。桐川初中刘丽娟老师的英语课，选题代表性强，直击考点。🔘同课异构——物理 庆阳四中金桥老师的物理课，用一系列生活中的现象导入授课内容，激发学习兴趣和探究欲望，深化了物理来源于生活，服务于生活的认识。桐川初中毛永利老师的物理课，感染力强，肢体语言丰富。🔘同课异构——生物 桐川初中吕治成老师的生物课，用导练结合方法，通过游戏巩固训练，课堂气氛活跃。🔘同课异构——地理 董志初中师丽娜老师的地理课，一讲一练，讲练结合，瞄准考点，针对性强。二、分组交流研讨构建高效课堂 语文、地理组研讨交流 数学组研讨交流 英语组研讨交流 物理、生物组研讨交流庆阳四中郑校长针对课堂教学方面提出三点建议：1.将中等偏下学生作为教学发力点；2.备课时关注课堂重、难点；3.注意课堂提问方式，增强课堂实效性。 三、教学名师讲座助力课堂质量提升本次活动邀请庆阳四中教学名师米瑞红、杨广印老师，分别做《优化教学模式，提高课堂效率》、《智慧研究卓越备考——备考永远在路上》的专题讲座，分享课堂教学策略，共享中考备考经验。🔘讲座剪影 米瑞红老师认为课堂教学是教育教学的主阵地，课堂教学效率的高低直接决定着教育教学的成败，而课堂流程的设计和教学方法的选择等又左右着课堂教学效率的高低，尤其在“双减”的背景下，通过改变教师的教学方式和学生的学习方法，小组自主互助课堂教学模式的应用确实起到了提高课堂效率的作用。小组自主互助课堂模式共包括六个环节：明确目标、自主学习、合作探究、展示交流，拓展深化、小结评价。米老师的讲解每个环节都有操作流程，教授了方法，启迪了思想。 杨广印老师“智慧研究卓越备考——备考永远在路上”的讲座，从中考试题特点出发，强调中考总复习原则，提出中考复习策略。 联盟教研活动总结 一、桐川初中任正福校长发言 任校长强调，学习永无止境，教研永远在路上，只要不断地总结，不断地反思，我们就会不断地进步。<ul class="ql-block"><li>要敬畏自己的职业，重责任，讲奉献，积极主动的参与各种教研活动。</li><li>要研究教育政策导向，面对 “双减”，保证教育教学质量不滑坡，优化教学方法、提高教学效率、研究作业设计等。</li><li>要聚焦核心素养，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，推进素质教育。</li><li>要发挥名校示范引领和名师指导带动作用。</li><li>中考备考要树目标，明理念，把方向，瞻前沿，观动向。</li><li>教师要扎实备课；课堂教学关注学生；授课方法多样化、艺术化；作业设计有针对性。</li></ul>二、颁发荣誉证书 “同课异构”展风采，联校教研促提高。我校举办的“同课异构”联校教研活动，来自庆阳四中、董志初中、桐川初中三校的18位老师为我们展示了各自独具特色的教学方法，老教师经验丰富、驾驭课堂能力强，年轻教师朝气蓬勃，教学艺术精湛，为我们带来了精彩纷呈的课堂教学盛宴。三、庆阳四中郑国臣校长发言 郑校长认为，在“优质学校+”联盟教研共同体工作的进一步发展上可以继续深化做好以下几方面工作，促进我们联盟校共同发展进步：一是继续定期组织我们联盟校的管理人员互相参观学习；二是继续发挥联盟校名优骨干教师团队的示范带动作用，相互促进、共同提高；三是可以共同建立学生评价机制，相互协作、广泛交流、取长补短、经验共享；四是加强联盟校在美术、体育、音乐等特色教育及校本课程方面的交流协作；五是可以定期组织开展一些特色教育活动，展示我们各校的办学特色，相互学习和借鉴。四、庆城县教育局教研室边主任总结讲话 边主任指出区县联盟教研活动有力的激发了学校和教师的活力，带动了三区、县基础教育教研工作的蓬勃开展，有力的推动了加入校教育教学质量的提升，是一项利县、利校、利师、利生的好事情，希望这项工作能够持续开展下去，结出更多教研硕果，为市局发起的“优教庆阳”工程增光添彩！ 审核：高维洲编辑：赵国玉