撷数学学习之重彩，绘集体备课之美——东方市第六小学2022年春季数学科组集体备课课堂展示观摩活动

吴生雄

三月的新芽，迎来四月的嫩绿，三月的清香，换来四月的浓郁。东方市第六小学开展了2022年春季数学科组集体备课课堂展示观摩活动。 　　为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长。2022年4月12日下午第二节课，在多媒体教室开展数学科组集体备课课堂展示观摩活动。二年级教师们精心准备，大胆地展示了自己组的数学课堂教学风采，为我们呈现了生动活泼的数学课。此时活动由教研室副主任符小金主持，并一项一项进行。 课堂展示 姓名：文珍时间：2022年4月12日年级：二年级（1）班课题：万以内数的大小比较 　　文珍老师通过复习导入，出了三道比较大小的题，充分起到唤醒学生旧知，激发学生学习的兴趣。紧紧抓住学生已有的认识和生活经验，展示情景图，从而进一步开展探索《万以内数的大小比较》拉开了序幕。 　　充分让学生展示自己的思维过程，让学生自己说出万以内的比较方法：第一，数位不同的数的大小比较，引导学生说出数位多的数大。第二，数位相同的情况时，并且能引导学生说出千位上的数相同时，就看百位。如果百位上的数相同，就看十位,十位上的数相同，就看个位。 　　整节课，文珍老师思路清晰，教学目标明确，通过这堂课的学习，相信学生能够较好的掌握万以内数的大小的比较方法。 课堂反思 　　授课后，文珍老师认真地进行课后反思。反思促进成长，课堂上更是如此，如果能够及时总结反思，罗列课堂优缺点，坚持走下去，会对以后的课堂教学有很大帮助。 老师们评课 　　听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 签到表情况总结 教研室副主任符小金为我们进行点评并总结： 　　教研室副主任符小金肯定文老师的优点，整堂课环环相扣，达到教学目标。但是如果课堂上增加一些生生互动，学会倾听学生的回答，并且及时反馈，将课堂更放手交给学生，这节课将更加出彩。 　　此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。