<p class="ql-block ql-indent-1">为落实新课标，构建高效课堂，提高教学质量，培养学生核心素养，2022年4月12日下午，在我校开展了<span style="font-size: 18px;">初中第一</span>片区语文公开课教学研讨活动。区教师发展中心刘晓冰，汕尾中学、香洲中学、石洲中学等学校的初三语文教师，我校初、高中语文教师参加了此次研讨活动。活动围绕“ 在中考备考中应如何复习说明文”这一主题开展。</p><p class="ql-block"><br></p> 授课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次授课的是我校梁小勇老师，她执教的是九年级复习课《中考备考——说明文》。梁老师潜心研究教学，围绕“精准复习”的目标精心地设计了教学活动，教学环节环环相扣，层层递进。她根据近三年中考中对说明文的考查情况，立足于教材，选取部编版八年级上册《中国石拱桥》一文作为导学篇目，结合学生的做题情况，紧扣考点，结合真题，解难释疑，达到了提高学生说明文的阅读水平和答题能力的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> 听课 <p class="ql-block" style="text-align: center;">各兄弟学校和本校的老师认真听课中</p><p class="ql-block"><br></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次评课活动由我校教研处副主任顾慈伟主持，他指出：课堂研究，从公开课开始。课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的问题，可以微观地反映教学的发展方向和存在的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课活动一：分小组交流意见</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课活动二：主讲老师说课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空。”在课后评课活动中，梁老师对自己的教学设计做了细致的解读和深刻的反思。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课活动三：各兄弟学校交流宝贵意见</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们各抒己见，进行了精彩点评，既肯定了课堂闪光点，又提出宝贵的意见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课活动四：我校教研处杨主任发言</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨主任代表学校对各位兄弟学校的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时特别感谢区教师发展中心为我们搭建了片区交流的平台，也感谢梁老师给我们带来了精彩的一课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨主任介绍了我校在教研方面的一些成果，据统计，我校在岗教师140多人，有50位老师参加了省、市、区各级的课题研究，参加名师工作室研修的有10多人，有多位老师在年度的市区教学论文评比中获奖，学校的公开课活动也是非常积极的，整个学校的教研氛围浓厚。本次梁老师的公开课，也是我校一个区级“十四五”课题的实践和探究，是在双减背景下，践行“决胜课堂”的体现。同时表达了我校教师乐学的愿景，希望有更多的机会和兄弟学校加强交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课活动五：区语文教研员刘晓冰作点评</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">区语文教研员刘晓冰高度肯定了我校的教研氛围和梁老师的课堂教学能力，指出课堂的亮点：立足教材，紧扣中考。同时，他提出了一些教学的建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、在中考越来越受重视的背景下，中考命题的形式也在跟高考接轨，所以语文课堂应该注重培养学生的核心素养。语文听说读写的能力培养贯穿学生整个中学时期的学习，我们要把核心素养的能力培养落实到课堂中去，以立德树人为己任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、区委、区政府提出了打造“高效课堂”的要求。在中考备考中，“高效课堂”如何落实？这是需要我们认真思考的问题。刘老师认为，适合的就是好的，适合的就是高效的。我们的中考复习应该从各校各班级的学情出发，有针对性的复习，以问题为导向，精讲多练，打造高效课堂。同时注意基础知识储备，因为关键能力的形成必须有必备知识的储备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、复习要有方向，要以新课程标准为指挥棒，关注即将发布的最新课程标准，并认真研读，只有读懂了课标的要求，才能更好地读懂命题意图，更好地做好备考工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次教研交流活动的成功举行，不仅为我校教师提供了一次展示的机会，也有力促进校际间交流，实现相互学习，相互促进，共同提高的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：梁榕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照片提供：初中语文组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：梁金旦</p><p class="ql-block"><br></p>