能力作风建设年——北彰武小学四月份“课堂大练兵大比武”活动语文组在行动

秦🌻

为了进一步推进课堂教学工作的开展，促进教育教学质量的提高，聚合团队研究力量，提升语文教师教学水平和专业素养能力，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。本周，我校语文组开展了“课堂大练兵大比武”活动。 在整个赛课活动中，各位语文老师精心准备，展示了自己独特的教学风采。 课堂教学展风采 一年级王帆老师执教的《动物儿歌》由声音和图片导入，调动孩子的兴趣。在教学过程中，让孩子结合插图匹配文字词语认识小动物，并设计丰富多彩的识字游戏，让孩子在“玩中学”。 　　游戏认识“运”字 欢乐时刻《课中操》 　　二年级陈丽霞老师执教的《小马过河》由词语复习导入课文，陈老师抛出问题，让孩子们寻找课文中人物是谁，并通过角色扮演让孩子了解故事的起因、经过、结果。指导孩子朗读，让孩子通过朗读了解故事主人公的心情变化，从而明白“实践出真知”的道理。 　　三年级王保枝老师执教的是《我变成了一棵树》，王老师激情饱满，课堂中注重词语的积累，引导学生积极表达，大胆想象。让孩子联系生活实际，最终明白变成一棵树是好事也是坏事。王老师的教学语言风趣幽默，教学风格扎实有效。 　　四年级秦晓飞老师执教的是《白鹅》，秦老师紧扣“好一个高傲的动物！”，让孩子从白鹅叫声、步态、吃相上面了解白鹅这一特点，并利用视频和图画，加深孩子们对白鹅高傲的印象，慢慢引导，让孩子了解文中反语的写法，体会作者所表达的情感。 　　五年级1班张卫兵老师执教的是《威尼斯的小艇》，张老师以图片谈话导入，让孩子在威尼斯简介中提取信息，教给学生方法，并不断鼓励孩子大胆发言，放手让学生小组合作学习。 　　五年级2班赵欣桐老师执教的是人物描写一组《摔跤》，赵老师以单元导读内容导入新课，让孩子自主发现，并播放视频和现场表演，让孩子清晰的了解摔跤过程，引导孩子抓住动作上的描写，体会作者是怎样把摔跤这个过程一步一步写清楚的，注重写作手法的运用。 　　六年级朱彦华老师执教的是略读课文《董存瑞舍身炸暗堡》，朱老师先让学生自主阅读课文，整体把握课文内容，感受董存瑞的英雄形象和革命精神。再通过聚焦人物的神态、言行描写，体会这些描写对刻画人物的作用。最后有感情地朗读让学生从细节描写感受人物形象。 交流研讨共成长 　　听完课后，语文老师聚在一起，本着“真”、“诚”的态度，各抒己见，对上课教师进行用心点评，所有教师形成了一股合力，达到取长补短，共同提高目的。 　　此次“课堂大练兵大比武”活动，加强了语文课堂教学的交流，为教师搭建了相互学习、相互交流、共同提高的互动平台。今后，北小的语文老师们将继续精教细研，不断提升自我。