<p class="ql-block"> 美好如你所见,幼儿园的每一个环节都蕴含着教育的契机。老师和孩子互动的每一个瞬间,都传递着对孩子们浓浓的爱,让我们一起来看看孩子们丰富多彩的四月份生活吧! </p> 保教活动篇 <p class="ql-block"> 每个孩子的童年是不一样的</p><p class="ql-block"> 童年是一条五彩的河</p><p class="ql-block"> 童年是一条七彩的路</p><p class="ql-block"> 童年是一座善良的桥</p><p class="ql-block"> 童年是一本精彩的书</p><p class="ql-block"> 让我们一起走进奇妙的童年生活。</p> 主题活动篇 <p class="ql-block">“邂逅春天,向阳而生”—寻找身边的春天</p><p class="ql-block"> 草长莺飞间🍀,春天🌱带着绿色的气息向着我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽🌿,吹绿了地上的小草☘️,吹红了漂亮的花朵🌺,也吹动了幼儿园孩子们👦🏻👧🏻的热情! </p><p class="ql-block"> 在这春意盎然的日子里,小一班开展了“寻找身边的春天”主题活动,让孩子们与春天来一场特别的约会。</p> <p class="ql-block"> 传统节日—清明节</p><p class="ql-block"> 幼儿了解清明节的风俗,感受清明节与其它节日的不同。知道清明节有扫墓,荡秋千,吃青团,画彩蛋,放风筝,踏青等习俗。</p> 手工制作篇 <p class="ql-block"> 《汽车撕贴画》</p> <p class="ql-block"> 泡泡泥添画—《柳树姑娘》</p> <p class="ql-block"> 创意涂色—《多彩的春天》</p> <p class="ql-block"> 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段,我们每周坚持对幼儿开展手工制作课程,在这里,他们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的创意和情感。</p> 区域游戏篇 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,幼儿园课程应该是游戏化的课程。幼儿园的区域游戏为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门。幼儿园区域活动是实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的重要形式,是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式,同时也是孩子们每天最喜欢的活动之一。快来看看最近宝贝们都玩儿了什么吧!</p> 部室活动篇 <p class="ql-block"> 多种多样的建构材料,通过我们聪明的脑袋和灵巧的小手变换成各种各样的造型,我们都是“小小工程师”。</p> 游戏篇 <p class="ql-block"> 游戏活动是幼儿一日生活的一个重要环节,是增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,培养幼儿走,跑,跳,钻,爬,攀登等技能的有效活动。通过组织户外游戏及室内游戏,让幼儿玩出健康,玩出快乐,玩出精彩。</p> <p class="ql-block"> 时光荏苒,如白驹过隙,愉快的一月已接近尾声。表扬我们认真,努力的宝贝们。一份耕耘,一份收获,老师也忍不住为你们点赞。</p><p class="ql-block"> 让我们共同努力,见证小朋友在新的一月里能够健康快乐地成长,期待你们更精彩的表现。</p>