<p class="ql-block"> 课题研究是提升幼儿园办学质量、提高教师专业素养的有效途径。为了进一步增强教师参与教育科研的意识,提高教师开展课题研究的能力,推动教师专业化发展,帮助教师解决专业成长的大难题——课题研究。2022年4月13日下午,我园邀请澄迈县教师研训中心学前教育邱梅金主任、吕玉芳教研员前来我园开展了“幼儿园小课题研究”的专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 邱梅金主任做题为《幼儿园教师如何做小课题研究》的专题讲座。 邱主任从幼儿园教师为什么要做小课题研究进行了详细阐释。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动中老师们积极举手发表自己的想法与见解。</p> <p class="ql-block"> 其次,邱梅金主任从幼儿园教师专业成长的上如何去提升自己,围绕读书、写作、课题研究、艺术素养修炼四个方面进行阐述,并提出相应的要求。</p> <p class="ql-block"> 邱梅金主任从“为何做课题”“如何选题”“课题研究的主要环节”“课题申报表的撰写技巧”等方面进行了梳理与分享,引导教师要善于挖掘教育教学过程中的困惑与难点,有效缓解了青年教师对“课题难”的误解,充分调动其做好课题研究的积极性。</p> <p class="ql-block"> 邱主任幽默风趣的讲解让老师们在愉悦、轻松的氛围中走进了枯涩深奥的课题研究,培训中大家边听、边笑、边记、边思考。</p> <p class="ql-block"> 最后,邱主任以成功的秘诀和大家分享,激发了教师课题研究的兴趣和热情。</p> <p class="ql-block"> 通过本次专题培训,老师们卸去了做课题难、不会做等心理负担,消除了一直以来认为课题高大上触不可及的误区。全体教师对课题研究有了更为深刻的认识,明确了研究的目标和方向,增强了做好课题研究的信心,更好地助推了幼儿园的教科研工作,形成良好的教科研氛围。</p> <p class="ql-block">图文编辑:杨宏宇</p><p class="ql-block">图文审核:张奇春</p>