群“英”聚延安，共“语”命好题，---记“双减”背景下命好题专题讲座分享活动

芜湖英语教研

为提高芜湖市小学英语教师命题能力、进一步明确核心素养导向下的教学目标以及助力小学英语教学，2022年4月13日上午，沪教版牛津英语6B期中试卷命题团队齐聚一中教育集团延安小学进行“双减”背景下命好题专题讲座分享。本次活动由芜湖高新区实验学校副校长兼弋江区小学英语工作站站长汪年云主持，各县（市）、区小学英语教研员和英语教师通过线上平台参与活动。 活动第一项：领导致辞 一中教育集团延安学校校长陶良春致欢迎辞。陶校长首先感谢芜湖市教科所为延安学校提供此次承办机会，同时，她也希望芜湖市小学英语教师能就“双减”背景下如何命好题这一话题在线上碰撞出不一样的火花。 活动第二项：融智汇力，聚焦命题 一中教育集团延安学校王兴云副校长以命题的团队力量、教研过程、基本流程、命题原则和命题活动反思这几个方面为抓手，以此次沪教版牛津英语6B期中试卷命题为例，总体分享了 “双减”背景下小学英语如何命好题。王校长强调命好题的关键就是要扎根课堂、深入研究、共研共进。 　　接着，十位团队成员从命题计划、基本流程、基本原则、题型分析和命题反思等层面逐一分享各自负责的题型。 第一大题---听录音，给图片排序。分享老师：城东附外李培培。李老师指出听音排序要做到情境完整、内容充实、语言准确合理；图片清晰、大小一致、排版合理。 　　第二大题---听录音，选出正确的答句。分享老师：延安学校潘莹晶。潘老师认为命题要立足于教材，应用于教学，实现试卷的的教育功能。 　　第三大题--听对话及后面的问题，选择正确的选项。分享老师：安师大附小高强。高老师提出几点思考：在今后的命题中，语言是否可以更富鼓励性、题型是否可以更具多样性、内容是否可以更富思维性。 　　第四大题---听短文判断句子与内容是否相同。分享老师：凤鸣实验小学李兰花老师。李老师建议命题要关注学生的思维、学生的生活经验和成长需要。 　　第五大题---对话配对。分享老师：育瑞实验小学陆芳。陆老师表示命题过程中要体现以生为本，在“双减”背景下要注重学生核心素养的培养。 　　第六大题---单项选择。分享老师：三山中心小学任飒。任老师认为命题要和知识共舞，同智慧并行，与成长共生。 　　第七大题---用所给词的适当形式填空。分享老师：北塘小学彭庆。彭老师指出命题要以教材为出发点，以考查基础为重点，以育人为融合点，并要涉及广泛的知识考点。 　　第八大题---连词成句。分享老师：华师大芜湖外国语学校朱梦情。朱老师认为词汇是基础，篇章是最终目的，而句子是桥梁。 　　第九大题---阅读理解。分享老师：中江小学沈兰云。沈老师提出命好题要做到明确命题目的、注重命题的科学性和命题反思的有效性。 　　第十大题---作文。分享老师：大庆路小学吴文梅。吴老师总结道命好作文题要源于教材，结合时事，启发思考，突发创新，关注层次，附分合理。 活动第三项：专家评析，把握航向 最后，汪年云老师对各位老师的分享进行点评。汪老师肯定了各位老师的刻苦钻研和精心准备，并表示整个活动既有理论高度，又能切实关照命题实践。她强调所有老师在命题时都应立足课标，注重基础检测；吃透教材，把握重难点，突出能力，关注学科素养；丰富题材，培养人文素养；关注学生核心素养的培养，切实加强命题研究，杜绝偏题、怪题，更要结合当下“双减”政策，转变日常教学方式，切实推动芜湖市小学英语教学质量的有效提升。 　　这次命题展示，犹如一盏指路明灯，为老师们指引命题前进的方向，也是一次集体深度学习，更是达到了“聚众人智慧、谋共同发展”的目的。