<p class="ql-block">观察时间：2022.4.7</p><p class="ql-block">观察地点：美工区</p><p class="ql-block">观察幼儿：谢梦菡 陈欣瑶</p><p class="ql-block">观察目的：能自主选择合适的材料进行创作</p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block">因为孩子今天的游戏计划是制作桃子🍑，于是，孩子开始自选材料进行创作桃子。</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block"> 两个小朋友开始坐在位置上看着，谁都没有去选择材料，大概持续了两三分钟，这时陈欣瑶拿来了一个粉色的气球🎈，说和桃子的颜色是一样的，于是便开始吹气球。吹好后，还用手在气球的顶端捏出一个尖尖的头，说这样才像桃子。</p> <p class="ql-block">然后两个人便开始为了封住气球口开始想办法。谢梦菡说：“对了，我知道用什么了。”于是便跑过去拿来了一根毛根，开始尝试用毛根缠起来，可是发现毛根太长了，于是又跑过去说：“用剪刀剪掉。”可是，剪完后发现用毛根缠还是行不通。</p> <p class="ql-block"> 于是陈欣瑶又去找来了双面胶想用双面胶将气球口封住，结果也还是失败了。这时谢梦菡说：“我知道了，我们可以用双面胶把气球里面的口沾一点双面胶，这样再用手给它捏紧就好了，这时的气球憋掉了，于是陈欣瑶又开始吹气球，可是发现吹不起来了（之前外面贴了双面胶粘住了，可能不太好吹了）。这时两个人开始索性直接换了个新的气球重新开始。</p> <p class="ql-block"> 可是这一次，两个人并没有继续之前的办法，而是吹好气球后直接找我帮忙，陈欣瑶拿着吹好的气球跑过来跟我说：“老师，可以帮我系一下吗？”于是我便问：“你们刚才不是自己想办法的吗？怎么样不行吗？”陈欣瑶回答说：“是的，怎么都会漏水，所以请你帮我们系一下。”于是我帮他们系了起来。然后两个人便开始用粉色的彩条用胶粘在气球上，做成粉色的桃子。</p> <p class="ql-block">观察分析：</p><p class="ql-block"> 在老师的提醒下，孩子们能够根据自己喜欢得方式进行自选材料然后还学会了同伴间合作进行创作。在如何系气球口这个问题上，孩子也自己找办法去解决，虽然在进行多次尝试后仍然失败了，但是最后孩子们还是通过寻求老师得帮助从而解决了问题。</p><p class="ql-block"> 虽然最后是老师帮助解决了问题，但是寻求他人帮助，也是一种解决的方法。</p><p class="ql-block">教育措施：</p><p class="ql-block"> 在整个游戏过程中，我一直在关注孩子们如何去解决系气球口这个问题，发现孩子们虽然每次都会遇到新的问题，但是每次孩子们也都会想办法再去解决问题，所以，我并没有进行干预。最后，在孩子请求我帮忙的的时候，我便也随口问了一句“为什么不继续之前的方法”，从而帮助他们回顾自己自己的方法，说找出问题的根本。孩子们也表示哪几种方法没有办法将气球口封死，所以一直才会有一直漏气的现象，所以最后还是需要寻求了老师的帮忙。</p>