【和谐经开书香中山】共克时艰聚心力，线上教学现风采——五年三班作业展

付梓铭

春光作序，万物和鸣尽管长夜还未散尽但终有一日我们会迎来破晓而我们现在要做的就是举着火把替祖国的未来照亮前路的黑暗…… 　　步入四月，此时的春城，已是春暖花开、莺飞燕舞，一片生机盎然的景象。疫情阻挡了我们走进校园的脚步，却阻挡不了我们学习的热情。中山小学的老师们采取线上教学，精心布置作业，丰富多彩的作业凝聚了老师们的育人智慧，也凝聚了同学们的巧思妙想，让我们一起来欣赏一下五年三班孩子们的精彩作业吧！ 作业琳琅·扬我丰采 　　数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。数学胡老师作业目标明确，层次分明，内容丰富多彩，形式多种多样，优质高效的数学作业，极大地调动了学生学习数学的兴趣。 数字之间，毫厘皆有神 　　实践性作业可以让学生在动手操作的过程中，进行综合思考分析，提高整体素质。为此，胡老师布置让学生进操作、统计、调查等活动，使学生解决问题能力、动手操作能力得到提高。 方块连合，形状尽定数 纸上生花·学教相益 　　为了提高学生的语文素养，语文作业设计除了基础字词句的练习，更多的是综合实践性作业，实践性作业将听、说、读、写、查等活动与绘画、制作、等形式相结合，提升了语文作业的深度和广度，对于提高学生语文素养更有益处。 字有魂，可深究 　　在古诗的学习过程中，让学生根据诗的意境给古诗配画，能够潜移默化地使学生在画面中理解诗的意思，与此同时也激发了学生学习古诗词的兴趣。 诗成画，笔间谈 　　“我是小记者”的实践活动中，同学们采访了自己的家人，走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。 遥望童年，聆听往事 学完一单元，布置总结性作业。 思维之间，头脑风暴 　　隽秀的小字，工整干净的书写，看出同学们对学习的渴望与认真，五年三班的宝贝们是最棒的。 笔走龙蛇，书写篇章 　　走遍天下书为侣，书给同学们无穷无尽的力量，读书是我们每天必须坚持的一项重要任务 书中自有黄金屋 　　同学们认真读书，积累优美句段，写下自己的读书感悟，写读书笔记，我们是认真的。 万里路可书中走 　　同学们还为书中喜欢的人物制作肖像卡。 结书中之友 匠心独运·减负增效 　　道法课上同学们学习了担当家庭责任后，马上行动纷纷亮出自家的家庭责任单。 展家庭担当 　　自立自强，方能悦亲，同学们纷纷立志做到自理、自立。 养自立自强 　　把决心付诸行动。 践一言一行 　　道法课上，孩子认识到：有了公共标志的提醒，人们就会自觉遵守、维护公共秩序，积极收集公共标志，自觉完成学习单。 公共秩序在心中 　　孩子们学习之余，积极观看新闻联播，了解国内外最新实事，立志做一个与时俱进的新时代好少年！ 家国大事入眼来 不畏时难·童心璀璨 　　疫情无情人有情，孩子们以笔为器，一直都在为爱守候...... 为爱守候 　　作为小学生的孩子们，用自己的行动诠释着心声...... 共克时艰 　　孩子们认真完成作业，老师们认真完成批阅，教学相长也。 　　“习惯养成无痕，榜样力量无穷”，此次线上作业展评活动，营造了比、学、赶、超的良好氛围，为学生后面的作业提供了榜样。疫情虽然让师生被迫停课居家，但却不能阻挡五年三班孩子们对知识的渴望和探索，我们五年三班的全体师生会继续努力，让我们期待花开疫散之时，所有的美好都会如期而至!