安阳县小学语文“零起点”课例联盟教研活动——永和站

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为推动我县“零起点”工作有序开展，规范教师课堂行为，县教研室决定在全县范围内开展小学语文“零起点”课例联盟教研活动，4月13日，一年级“零起点”语文课例联盟教研分享期永和站在实验小学举行。 　　第一位作课的是赵晓婵老师，她执教的是一年级《古对今》一课，赵老师运用反义词春风化雨般融入导课环节，让人印象深刻。赵老师教态亲切自然，教学设计独具匠心，通过加一加、减一减、联系生活等多种方法进行识字教学，注重学生朗读指导，通过老师范读、学生朗读、闯关小游戏，让学生感悟对韵歌的魅力。 　　第二节作课的是王静老师，她执教的是一年级《端午粽》一课。王老师通过一个小小的粽子复习生字词导入本课，王老师用精致的手工粽子，充满魅力的语言，通过创设情境、充分朗读、引导学生多次与文本对话，从读准字音、读懂词意到读出词情、读透词心，真真切切体会到粽子的“色、香、味、花样”。 　　识字教学是语文教学的基础，更是语文低学段教学的重点。为了有效地提高教师在课堂上的识字教学水平，使教师教的开心，学生学的轻松，永和第二中心小学程小丽老师就学生的问题进行诊断分析，对如何更好的进行识字教学进行了研讨。 　　“零起点”教学，把“零起点”教学工作做实、做细、做好，让一年级的学生从起步阶段就要打好人生的底色。韩陵镇王宁小学冯彦芳老师就“零起点”教学，从教学的点点滴滴做起进行教育分享。对于一年级学生，从课前准备、课堂坐姿、读书姿势、课堂氛围等方面培养，坚持从尊重儿童、遵循儿童的成长规律，关注学生的习惯养成。 　　永和镇一年级每位听课教师对两节课堂教学各抒己见，分享了各自心得。 　　最后，教研室张艳霞老师对两位作课老师的课作了精彩点评，并针对课堂上存在的问题，给出了指导性建议。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次活动，让老师们开阔了眼界，明晰了目标，在思维的碰撞中思考、收获，在教研之路上向青草更青处漫溯。