<p class="ql-block"> 不知不觉间，线上的“停课不停学”教学也接近了尾声。疫情终将散去，我们欢欣鼓舞间，回望这一个月余的线上教学历程，从一筹莫展、手忙脚乱，到得心应手，充满了感动，凝聚着力量，不断地成长，也获得了殊荣。</p> <p class="ql-block"> 一、课堂教学严要求</p><p class="ql-block"> 当疫情突袭，成德中学张文国校长和孙俊平校长第一时间紧急通知全体教师做好线上教学的一手资料准备，妥善安排后并对全体教师进行了技术培训。这为良好有序的线上教学提供了有力的保障和支持。同时，孙校长对全体教师做出了严格而细致的要求，并根据实际情况随时进行整改。</p><p class="ql-block"> 基于线上教学的特殊性，学校每周进行一次长达一个多小时的视频会议，全体教师就线上教学情况进行商讨。</p><p class="ql-block"> 孙校长对教师提出了课前十分钟候课、备课一定要充分、课堂效率一定要提高、课后作业全批全改等要求。</p><p class="ql-block"> 同时，为更好地监督监管线上教学工作，成德中学将各班学习情况纳入班级量化，并成立了线上教学课堂巡视小组，每一天每一节课都有专人巡课并做好记录，公示在教师群，由班主任做好班级反馈。这对师生的课堂行为表现起到了良好的规范作用。</p> <p class="ql-block"> 二、教学研讨促进步</p><p class="ql-block"> 为不断探索改进线上教学方法，创新线上教学形式，提高线上教学实效，成德中学停课不停研。</p><p class="ql-block"> 各学科组每周按照固定时间一次甚至多次教研，重点针对教学进度、教学实况以及和Classin使用情况进行研讨。这大大保障了各学科组的教学顺利有序进行。</p><p class="ql-block"> 同时，在学科组的安排下，我们还如期举行了阶段质量检测，并做了检测分析，组织了线上观摩课等活动。</p> <p class="ql-block"> 三、线上表彰鼓斗志</p><p class="ql-block"> 为了更好地激励先进，鼓舞斗志，成德中学制订了《线上教学表彰活动方案》，各班主任利用班会时间，开展了线上总结表彰活动。对出勤率高、上课积极踊跃、课下认真完成作业的同学给予了表扬，并为他们颁发了学校“特制”的奖状，以肯定他们一周的学习成果，团结动员了全体学生以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中去。</p> <p class="ql-block"> 四、周末课程开眼界</p><p class="ql-block"> 为丰富学生的学习生活，成德中学招募了多名年轻、充满朝气与活力的志愿者教师，专为同学们开设了精彩纷呈的播音、心理、书法、德育等兴趣课程。</p><p class="ql-block"> 志愿者教师们尽管年龄小，但是他们有着一颗大大的爱心。他们用自己强烈的责任心，用心地、耐心地、诚心地带给孩子们一堂又一堂令人难忘的课程。他们的课堂形式多样、生动有趣，既激发了学生们的学习热情，又拓宽了学生们的视野。学生们赞不绝口，大家纷纷表示，“周末的课程令人开阔眼界，期待！”学生们还纷纷写下了周末课程感悟，为志愿者教师们点了一个又一个别出心裁的大“赞”。</p> <p class="ql-block"> 五、线上教学获殊荣</p><p class="ql-block"> 自线上教学以来，县教研室严格要求，每日巡课，并做出详细的表彰和通报。其中，成德中学共计获得表彰累计十余次，县线上教学工作简报第二期对我校做了专题报道，且无一次通报。</p><p class="ql-block"> 孙校长每天将通报发于教师群中，并圈画出学校受到表彰的地方和需要老师们引以为戒、不断改进的地方，让大家“见贤思齐，见不贤而内自省”。</p><p class="ql-block"> 这份殊荣是成德教师和志愿者教师共同努力的结果。在此，再一次衷心的感谢我们可敬可爱的志愿者教师们！</p> <p class="ql-block"> 3月13日到4月12日，为期一个月的线上教学结束了。</p><p class="ql-block"> 春暖花开日，我们校园相见。</p><p class="ql-block"> 过去的奋斗和成果终将过去。复学后，我们将做好线上线下线教学衔接，对线上学习效果进行补救，继续奋进，恪尽职守，敬业奉献，履行教书育人职责，牢记立德树人使命 ，用心守护成德中学的每一位学子，为庆云教育教学发展贡献成德力量。</p>