<h1 style="text-align: center;"><b>阳春三月 精彩纷呈</b></h1> <h3 style="text-align: right">———让教研之花永驻大宁河畔</h3> 伴着春风，万物复苏，在这花红柳绿的季节里，到处呈现了生机勃勃的景象。基于“双减”政策和五项管理要求，为进一步提升龙溪小学教育质量，促进城乡义务教育均衡优质发展，学校教导处根据县教研室文件精神及学校“领雁工程”项目，结合学校实际认真制定了切实可行的教研活动方案，并组织学校语文、数学组教师开展了一系列教学教研活动。 <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">★启动仪式-教研之根</span><font color="#ed2308">★</font><br></h1> 为确保本次教研活动取得实效，教导处组织开展了活动启动仪式，并就活动方案进行了解读，要求各教研组、各学科教师认真落实校本教研“九个一”活动；会上，陈陆平校长提出要将本校教研活动落到实处，要求各教师更新观念、提高认识，形成学习型群体，以全面提高学校教师的教研教学水平为宗旨。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★精彩现场-教研之本★</font></h1>语文组： “领头羊”伍科忠主任为语文组带来了《真理诞生于一百个问号之后》一课，课堂中语言精炼，教学环节丝丝入扣，为了让学生能很好的理解课文，他灵活运用表格的形式贯穿整个课堂，并放手让学生联系全文，自主合作探究学习，很好地体现了教师主导、学生主体的教学模式。 韩敏老师发挥自身优势，结合低年级学科特点和学生特质，带来识字课《动物儿歌》，在生动有趣的课堂中使学生认识到形声字的构字特点，并采用多种识字方法及认读游戏让学生识记生字，效果非常明显。 黄笃容老师在老舍的《母鸡》教学中，注重阅读方法的运用，以情促学，学生在高昂的情绪中主动学习，取得了良好的教学 效果。 余嗣兰老师以自身扎实的基本功，在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中借助多媒体课件，把学生带进硝烟弥漫的战场中，调动了学生学习兴趣，激发了学生爱国热情，将本整堂课引入了高潮。 数学组： 张小玲老师执教的《整十数加减整十数》，通过让学生摆一摆、圈一圈、画一画等教学方式来获取新知识，充分锻炼了学生的动手能力。整节课，全体学生都参与了课堂学习，认真听讲，积极发言，主动交流，生生互动和师生互动良好，课堂气氛活跃。 王丽老师执教的《简单推理》，把重要的数学思想方法通过日常生活中最简单的事例呈现出来,并组织学生展开小组合作的学习方式来解决这些问题。整节课主要以学生为主，小组活动内容多样，让学生在活动中充分感受推理的过程，从初步感知到操作理解,层层深入,学生和教师较好的融为一体，收到了较好的教学效果。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★专题活动-教研之魂★</font></h1> 学校组织全体教师对照自查表，进行了常规自查，审视自身存在的问题并制定相应措施，限期改进教学常规中存在的不足，为进一步落实“减负提质”工作打下坚实基础。 教导处伍主任组织了对本校立项小课题的过程专项督导，一是通过听汇报了解了当前课题进程；二是通过查看过程资料、并与课题组成员进行了课题研究中存在的问题探讨；三是就校本课题研究的要求、时间节点以及研究的意义作了进一步的强调。最终将本校校本小课题研究推向深入。 学校组织了毕业班教育教学提质研讨工作：一是学校参与县级毕业班复习研讨培训的两名教师，回校后认真组织开展了本辖区毕业复习研讨二级培训，在传达了县教研室领导的讲话精神的同时又根据复习指导意见结合片区实际进行了有针对性地研讨培训，给毕业班教师打足了气，也指明了复习的方向；二是召开龙溪小学及其教学点毕业班第一次独立作业情况分析会，督导中心陈定平主任和彭美军督学亲临会场，听取了各学科教师对独立作业情况进行深刻的剖析、详实提质措施的制定以及本学科学生的合格率达标目标的签订。陈主任对本次质量分析会的召开给予了充分的肯定，并就当前毕业班学科提质给了好的建议。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★网络研修-教研之魄★</font></h1> 为更好的促进本校教师专业能力不断提升，学校组织全体语文教师积极参与了程明敏名师工作室习作教学主题研修活动（心语作文，让真情自然流露——搭建儿童化表达支架，创新儿童微作文路径）。在本次习作教学中，冉义老师教会了学生如何写内心独白，唐甜甜老师通过“抓住细节”、“突出心理”、“写出变化”三个板块给学生搭建表达支架，让学生学会了在习作中说真话、写真事、抒真情。两堂精彩的课例给了我校老师很大的心灵触动，他们意识到了自己在习作教学中的不足，也明确了今天习作教学的方向。 4月6日、7日，学校教导处组织全校数学教师参与了在鲁能巴蜀小学梦想剧场举行的数学学科阳光杯赛课活动。全校数学教师积极听课，认真撰写听课笔记，经过两天的学习，教师们都受益匪浅，收获颇丰。听课结束后大家在交流活动中，各抒己见，纷纷畅谈了听课感想，特别就毛丽老师执教的《平均数》与李晓薇老师执教的《找规律》印象深刻：毛丽老师在引导学生探究求平均数的方法时，把课堂完全还给了学生，只通过巡视指导学生自主总结出求平均数的两种方法，这是数学课堂中学生自主、合作、探究的理念得到了充分的体现；李晓薇老师注重了将数学知识与生活实际紧密地联系起来，让学生明白数学来源于生活也将会运用到生活之中。两堂课都注重了对学生数学探究兴趣、动手操作能力、数学规范表达等数学素养方面的培养。 教研之路漫漫其修远兮，龙溪小学教导处会紧紧抓住教研之根、之本、之魂、之魄，带领各学科教师坚持在不断教研教改的路上，吾将上下而求索，让教研之花永驻大宁河畔！ <h3 style="text-align: center"><br></h3>