遇见最美的教育——王丹名师工作室读书分享会

快乐飞翔

阳春三月，以书为友，交流学习，共同聆听、分享与美丽文字之间不一样的故事。 　　莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书可以补充和丰富必要的理论基础，促进内在和谐与成长，养成主动读书自觉学习的习惯，可以开阔我们视野，增广见识，砥砺意志，升华情操，提高教师的综合素质。三月份王丹名师工作室举行了线上读书分享会，老师们激情分享，共沐书香。 阅读分享者：王丹 　　品读《遇见·最美的春天》，在我们的工作中每天关注的是孩子。教育无小事，事事皆育人。在校园里，随时随地都会出现一些看似平凡，甚至是无关紧要的小事，然而，这些看似不起眼的小事对孩子们来说却是大事，对孩子成长有着举足轻重的影响。作为教师，我们要在乎和孩子有关的每一件小事，从这些纷纭复杂的小事当中，去挖掘并选择富有教育意义的育人机会，暖其心，燃其志，启其思，促其行。 阅读分享者：王洋 　　品读《哈佛凌晨四点半》，哈佛是坚定的信念、顽强的意志力、不折不扣的行动力的象征。不要只看到别人的光环，要知道那光环后面不为人知的血与泪!人生都是一个奋斗过程，就连哈佛的那些优等天才都不辞辛苦扎实勤奋的学习。虽然我已经在教师这个岗位上工作了20年，但是回想起自己在工作中的表现，脑海中闪现了几幅这样的画面：明知道还有没完成的论文，还没到要上交的时间节点，就一直拖着不想写；已经过了午夜十二点，明知道第二天还要上班，却还在手机上看电视剧，不肯放下……《哈佛凌晨四点半》这本书中提到了很多方法治愈我们的拖延症。 阅读分享者：王钰莹 　　品读《做一个老练的新班主任》，作为一个经验有限的新班主任，当我看到这本书的时候很开心，因为题目《做一个老练的新班主任》告诉了我怎么样去朝着一个好的班主任方向努力。虽然当班主任已经有一段时间了，但是在班级管理中还是存在许多问题的，因此，更加坚定了我好好读这本书的想法。这本书有点像一本工具书，不是纯理论，而是清楚明了地告诉我在遇到某一类问题时应该怎么样去做。 阅读分享者:李明 　　品读《⼼理抚养》，看完后对于教育孩⼦还是有很多收获的，如果不整理，可能很快这本书的内容就淡忘了，所以对⾃我的要求是⽆论读后感好坏，都要写出⾃⼰最真实的感受。家庭环境对孩⼦成长特别重要。每个孩⼦出⽣⼤都是以家庭为单位，孩⼦在家庭这个环境的熏陶下长⼤。这个家庭中的每⼀个成员都在对孩⼦有着影响，在孩⼦的童年时期要给予孩⼦丰盈的爱，让孩⼦有⾜够的安全感，这样的孩⼦长⼤之后性格⼤多⽐较爽朗、乐观。 阅读分享者:贾玉鑫 　　品读《这样当班主任》，教师只有把自己的真情倾注到班级管理中，拿出真心，才能与学生建立起一种平等和谐的交流平台，才能真正细致入微地了解学生的心理,才能“现其行”，“明其心”，有的放矢地制定合理的教育方案，实施教育方法，为孩子的健康成长创造条件。 阅读分享者:李丽 　　品读《教师专业成长》，因为很喜欢刘教授的课，所以当我看到刘教授的一本叫《教师专业成长》的书时，我下课之余迫不及待跑回办公室读了起来:“专业素养”或叫“专业智慧”和“人格魅力”这两个概念就深深地烙在我的脑海，因为刘教授在书中说这两样东西塑造了我们心目中所期待的好教师的形象。也许自我正是很想做一名真正的好教师，并且一向在努力着，所以我十分赞同刘教授的这个观点。 　　老师们通过线上视频会议，结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己读书收获，教育教学过程中的体会和感悟。 　　“读书分享会”在愉快祥和的氛围中结束了，但我们的读书活动永远不会结束。通过这次读书分享活动，老师们深刻的理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断的潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，这样我们才能更加享受教育的幸福感。