<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，为最大限度减少疫情对学生学习和教育教学工作的影响，实现疫情期间线上高质量的教学目标 ! 我校根据桦甸市教育局的工作要求和线上教学指导意见，有序开展线上教学工作，并于4月13日开展了英语学科线上集体备课活动。校领导对集体备课高度重视，教导处全程参与英语教研组的集体备课，并就线上教学的开展与问题与老师们进行了讨论。 </p> <p class="ql-block"> 主备教师根据备课组教学进度和任务安排，交流所编导教学流程后，大家补充意见，交流讨论个人的一些疑问设想和有新意的地方，提出修改意见和建议，取长补短，达成共识。</p> <p class="ql-block"> 主备人吕广慧老师先对三年级下册《Do you like pears ?》进行分析，接着讲述自己的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 各位老师就吕广慧老师的教学设计，各抒己见，发表自己的见解及教学建议。</p> <p class="ql-block">以下是老师们的建议:</p><p class="ql-block">祝小羽老师: 在创设情景时可根据实际情况模拟家庭小超市，与家长合作操练水果的复数形式 !</p><p class="ql-block">王珊老师 : 教学设计要注重时效性和科学性，同时也要注重思维启发。</p><p class="ql-block">徐鹏老师 : 作业环节的调查可以用孩子们喜欢的笑脸和哭脸来表示调查结果 !</p><p class="ql-block">赵金艳老师 : 由于线上教学受时间和空间的制约，课堂练习可采用简单直观的英汉互译来巩固本课单词 !</p><p class="ql-block">王乐主任 : 实物或图片直观的呈现方式更容易吸引住学生的兴趣，进入学习状态。 教学时应词不离句 !</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课是以集中讨论与个人钻研相结合的形式开展。教师们认真研读课程标准，深入专研，把握本学科的知识体系，明确学生在核心素养方面应达到的基本要求。线上教学期间，主要围绕如何高效的完成30分钟线上课堂教学!说课前准备，说简明目标，说网课教学流程与时间分配，说重点难点易错点的强化，说互动方式的匹配，说作业内容与作业量以及辅导的有效方式。 </p> <p class="ql-block"> 此次线上集体备课汇集了英语组教师的经验和智慧，展现了教师们的敬业精神、专业态度和对学生的关怀，为教师们指明了疫情防控时期的线上教学方向，进一步坚定了教师们在线上教学中落实我校个性化教学和高效课堂理念的决心。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是提升教师专业成长，提升教学质量的有效途径。特殊时期，英语组全体教师将以此为积极导向，加强教师之间合作，学科之间融合，互相学习和借鉴，优化备课质量，进一步提高学校的教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 师者，当怀一半诗心一半匠心。我们，怀着诗心和匠心，一路前行！我们坚信没有一个春天不会到来，让我们静待花开 ! 待疫情散去，重聚校园 !</p>