“小小植物角、精彩大世界”———秀英区中心幼儿园和谐分园植物角创设研讨园本培训活动

凡凡

植物角是幼儿园的一个重要的组成部分、也是大自然的小小缩影、蕴含着无限的教育契机，它既可以美化环境，也可以让孩子们的生活更加生动有趣，具教育性、艺术性、参与性，美观整洁性等，同时也是促进幼儿观察力发展，增长和丰富知识的途径之一，还可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，孩子们在探索自然奥秘当中都得到各方面的发展。 为了更好的发挥植物角的教育功能，让幼儿在动手、观察、探索中获得知识，体验快乐，4月13日黎主任在三楼会议室给老师们开展《植物角创设研讨活动》。 培训前，梁玉老师和海虹老师主持的小游戏、鼓舞了老师们的志气，很好地调动了老师对学习的热情。 黎主任针对植物角的环境创设、幼儿种植计划的实施以及指导孩子们在植物角如何记录等要点进行深入的研讨。 制定植物角公约 凡事活动区域就会有规则、植物角区域也一样，老师要带领幼儿讨论和制定班级植物角公约。 在植物角中收集并区分（观赏区、水培区、土培区、小动物区）投放测量工具（观察工具、种植工具、测量工具）便于幼儿观察、发现、探究学习。 制定各年龄段种植计划如何记录 植物角是为了让我们的孩子更加熟悉植物，了解植物的生长过程，将植物每段时间的生长状态都记录下来，给幼儿制作记录本。 教师研讨 在培训之中，老师积极参与研讨、分享了在植物角种植过程中许多奇思妙想的小趣事。 老师们养成认真做笔记的好习惯。 通过培训，黎主任不仅帮助教师们梳理环境创设中的诸多要点，同时帮助教师提升对幼儿植物角活动观察与指导的能力。让我们期待在植物角种植过程中孩子们发生故事、遇见美好。