课堂新秀展风采 崭露头角竞芬芳——实验小学跟班学习教师竞赛

带你去看晴空万里

老师

学生

朗读

美艳

生字

荷叶

练笔

陈虹雨

夏欣

感受

时间：2022年4月13号地点：新干实验小学多媒体教室

一年一度的跟班学习教师教学竞赛，没有因为暴雨而推迟，也没有因为气势汹汹的疫情而退却。在我校语文教研团队的组织下，高质量地完成了活动。

这次活动的主要负责人陈雪峰主任考虑周全，统筹周密，早早制定了计划，为我们的活动开了一个好头。

第一个上场的是我们温柔可亲的邓美艳老师。
邓美艳老师执教的《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受到夏天的美好。美艳老师由猜谜导入，再复习生字，通过找翘舌音后鼻音让学生读准生字，还在游戏中在随文识字中巩固生字。学习课文是本节课的重点。第一自然段“荷叶圆圆的，绿绿的。”引导学生积累叠词。接下去围绕文中的小伙伴分别把荷叶当成了什么展开教学。通过图片明白“摇篮”“停机坪”的意思，通过想象青蛙蹲在荷叶上唱什么等突破字词关，引导朗读。期间还写了三个字“亮 机 朵”，观察这三个生字共同的“几”字的不同书写，有的宽扁，有的瘦长，有的横折弯钩不用钩，让学生学会观察，书写更规范更美观。一堂课下来，课堂纪律非常好，学生能安静下来倾听、思考，井然地举手发言，这是美艳老师平常课堂管理的结果，这也是最令我们佩服之处。因为课堂纪律是对一年级老师的最大考验。

　　优雅大方的阮霖青老师。
　　《猫》是老舍先生的经典作品。阮老师教态自然大方，个人素养很高，教学设计合理，教学伊始，让学生找出中心句：猫的性格古怪、淘气。在精讲了猫的古怪性格后，链接了阅读链接中的两个写猫的片段，并让学生找出三篇文章的异同点。最后，阮老师指导学生用“说它……的确是啊，不然……”的句式进行小练笔，写自己喜欢的动物。从小练笔的展示可以看到，学生是学有所获，真正学会了怎么写。刚刚踏上工作岗位就能有如此表现，真得很不错。

气场十足，从容干练的陈虹雨老师。

　　陈虹雨老师 今天执教的是五年级下册的一篇精读课文《牧场之国 》。教师导入时 用如诗如画般的语言描绘了一幅美丽的风景 ，学生在如醉如痴中进入了荷兰的风光 。复习的四字词语设计非常合理 ，巧妙的概括了牧场主人的特点 。 研读课文时 老师先提问 ，深思考 想象说自己的感受 ，配乐朗读 ，让学生有感受 ，再有感情的朗读 ，在朗读中感悟荷兰的牧场。 板书设计新颖，能很好的体现本课的学习主要目标 。 老师的整体素养很高 ，教态非常沉稳、 从容、 大方 ，语言非常精炼， 评价语丰富 。

最后一个上场的是夏欣老师，富有感染力的朗读，直扣心弦。

　　夏欣老师执教的《威尼斯的小艇》，是美国作家马克•吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。夏老师教态自然亲切大方，朗读功底不凡，思路清晰，能抓住语用点（体会静态与动态描写表达效果），利用多样的教学方法，引导学生由浅入深：首先是感受船夫的驾驶技术，到人们的活动，引出动态描写；然后通过图片感受、老师范读体会静态描写；接着小结方法；最后小练笔巩固。整个过程环环相扣，重点突出。并且最难人可贵的是夏老师虽初入教坛，但已经能够做到在课堂上关注孩子，倾听孩子，及时评价，适时引导孩子。后生可畏，后生更可敬。

经过激烈的角逐，陈虹雨、夏欣两位老师荣获一等奖，邓美艳、阮霖青两位老师荣获二等奖。

　赛后，副校长范秋香为一等奖获得者颁奖。

陈雪峰主任为二等奖获得者颁奖。

在竞赛中，看到新教师的进步和成长，我们由衷感到高兴。每一次活动，我们都是认真对待、努力进取的。在一次次互相帮助、互相扶持中，我们共同进步，一起成长！