<p class="ql-block"> 为了更好地落实《新课标》要求，提高我校学生写字的整体水平，培养学生的审美能力，激励学生勤练字、练好字，发挥写字教育的育人功能，促进校园文化建设。同时，也促使教师认识到切实抓好写字教学的重要性，我校于4月12日下午进行了教研活动。</p> <p class="ql-block"> 葛校长指出，一个良好的练字氛围能够使班级里的同学对习字充满兴趣。在每个孩子的内心里都有着强烈的需求感和满足感，要求教师引导得法，多给他们展示的机会，让孩子们自己喜欢上写字。</p> <p class="ql-block"> 高老师提出学练结合的建议。如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益，既能巩固知识，又提高了写字水平。</p><p class="ql-block"> 王老师认为，教学评价至关重要，写字作业评价的多样性、新颖性，非常重要。</p> <p class="ql-block"> 赵老师表示，在教学练字过程中要避免心急的现象出现，我们要遵循循序渐进，由简到繁，由易到难的学习规则，一步一步，稳打稳扎，切不可心急，正所谓万丈高楼平地起。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨过程实现了有主题、有启发、有评价、有反思、有收获、有方法、有指导的活动目标。在主题研讨中，老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面小学生练字行了分析，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动中展示出的“研”这一滴水，将演化为平日教学的“研”的海洋。</p> <p class="ql-block">编辑：杨秋敏 审核：赵莹莹</p><p class="ql-block"> 2022.4.13</p>