<p class="ql-block"> 为更好地落实“双减”政策，不断拓宽青年教师专业成长平台，进一步提升青年教师的整体素质和专业技能，持续推进教师队伍建设，夯实学校发展根基，平城区四十九校于3月28日至4月13日开展了为期两周的青年教师展示活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，青年教师认真准备，把它作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，精心钻研教材，认真备课，反复磨课。</p> <p class="ql-block"> 此次展示活动分为课堂展示、课后评课两部分。青年教师展示课活动共有18位教师参加，涉及数学、语文、英语、音乐、体育学科。</p> <p class="ql-block"> 展示活动中,每位青年教师准备充分、授课清晰、自然有序,能根据新课标要求，结合自身优势、学生特点选课、备课。 每一节精彩的教学设计,都能与学科素养紧密结合。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上,创设新颖的教学情境,合理设计教学过程,以灵活多样的辅助教学形式,引导学生驰骋在知识的海洋。精心设计的教学课件,层次清晰的教学结构,具体明确的教学目标,以及教师适时地讲解和引导,让课堂师生互动气氛活跃,精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 郭奕云老师、王昕老师、温燕华老师、曹丽丽能积极创设教学情景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强；车虹老师、任艳菲老师、霍海昕老师、杨华老师、孙玉琪的课堂气氛轻松和谐，能很好的与生活实际紧密结合，图文并茂，设计巧妙，让听者如身临其境。杨张茹老师、杨霞老师、王璐老师、崔红君老师、张爱香老师能够充分考虑学情，根据学生情况进行教学设计，各环节之间环环相扣，充分体现“寓教于乐”。王芳老师、赵婧老师、宋晓林老师、李可馨老师的课堂让学生沉浸在课堂之中，也让听课教师充分融入课堂，感受了激情，体验了鲜活。各位青年教师把课堂还给了学生，让课堂充满了生命活力；把班级还给了学生，让班级充满了生长气息；把创造力还给了自己，演绎着充满智慧的事业。</p> <p class="ql-block"> 展示活动结束后，同科教师对青年教师示范课进行评课议课。大家从不同的方面对各位老师的课堂进行了分析评价，这对于促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。各位青年教师也对自己所上的课进行了深刻反思，提出了自己的困惑，大家围绕共同关心的问题进行了讨论。参加听课的每位教师表示收获很大，当然，本次活动也在教师队伍中树立了新的教学理念，较好的调动了教师参与教研活动的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教师展示课既是一次教研活动,更是一次促进课、成长课,给青年教师搭建了一个实践教学理念、练就教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台,既让青年教师们在教学中有所提升,又让我们看到:青年教师素质高、起点高、成长的空间大。他们不仅是学校的新鲜血液,而且是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学的重任。</p><p class="ql-block"> 希望各位青年教师在未来的发展中苦练内功,克服不足,充分发挥青年教师的活力和热情,不断提升业务素养,为平城区四十九校的未来发展注入强大的力量！</p>