<p class="ql-block"> 4月11日，按照元江县教育体育局安排，2022年第一期跟班学习部分培训教师来到元江第四小学。元江第四小学结合通知要求及学校实际，精心为来自因远小学，那诺小学、羊街小学的6位语文教师安排好指导教师和活动内容，重点展示了以“五视角评课”为主要特征的教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由观课、说课和议课三个主要部分构成。</p> 活动一 观课 <p class="ql-block"> 首先，活动呈现了中段优质课作为观课课例。由方楠老师带领三(2)班的孩子们和小动物亲密接触，走进《小虾》，方老师教态自然，亲切大方。清晰的教学思路，紧扣教学目标实施教学。在精准了解学情的前提下娴熟运用评价语、肢体语言调动课堂氛围，开展扎实有效的阅读教学，充分抓住“细节描写”让学生把话说清楚、抓住关键词让学生把“小虾的有趣”说生动。</p> 活动二 说课 <p class="ql-block"> 课堂教学结束后，方老师进行了教学设计思路陈述，让评课老师们对此次课堂环节及设计目的有了更为清晰的认知。</p> 活动三 评课 <p class="ql-block"> 紧接着，由年级主任杨艳萍组织议课活动。老师们以班级为单位组成五个观测小组，把课堂观测中各个不同视角全面记录的数据进行认真整理分析。大家就不同视角进行了有效评价，智慧的火花在碰撞中显得越发耀眼，团队老师们精彩纷呈的探讨交流，把此次教研活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 教科室主任唐乔芬和教务处副主任沈艳萍在充分肯定了团队老师观课议课有效性的基础上，针对四小五视角的评课做了补充，并提出了具体的整改建议，进一步帮助老师们提高教学认知。</p> <p class="ql-block"> 最后，王记芸副校长对活动进行了总结。她首先对此次活动给与肯定，并指出今后大家评课环节中的应注意的三个基本标准。最后对老师们提出希望：只要每天进步一点点，几年后大家都可以成为一名优秀的教学能手。</p> <p class="ql-block"> 本次活动特色丰富，亮点鲜明，受益匪浅，是一次令人难忘的学习体验。既磨炼了学校年轻教师，又为跟岗教师们提供优质的学习平台，为区域教育均衡发展、共同进步做出应有的贡献。</p> <p class="ql-block"> 元江第四小学近年来开展了以“五视角评课”为特色的评课方式，打破了以往碎片式的评课，使评价内容更为完整、科学、有序，相信这种行之有效的评课方式，会让此次跟岗的教师们对课堂教学有了新的认识，让四小的老师们的课堂教学迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block">图片：三年级教师</p><p class="ql-block">文字编辑：王记芸</p><p class="ql-block">初审：陈云娇</p><p class="ql-block">终审：陈江海</p>