<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">鸟鸣啾啾奏响了春天，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">迎来了缤纷的四月。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">小一班的小朋友也迎来了新朋友——毛茸球</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（唐致远，3岁 画）</p> <p class="ql-block"> 4月12日的清晨，正准备推开小一班教室门的程老师发现了一位“不速之客”——一只灰棕色的小鸟。它静静地蜷缩在门旁似乎是飞不起来了。</p><p class="ql-block"> 老师们轻轻地将它放在纸盒里，等待它恢复生机～</p> <p class="ql-block"> 可就在小一班第一位小朋友入园后，一切都变得不一样了。孩子们对这只小鸟充满了好奇。他们观察小鸟，好奇这只小鸟为什么会在幼儿园里呢？</p> <p class="ql-block">于是，一场与鸟儿的邂逅就此展开～</p> <p class="ql-block"> 可是这只小鸟还没有名字呢，小朋友们集思广益，纷纷开动脑筋取出各种好听的名字。可是名字太多了，于是投票大会正式开始。</p> <p class="ql-block"> 最后毛安妮取的名字毛茸球获得了最高的票数，小鸟有了一个好听的名字——毛茸球。</p> <p class="ql-block"> 可是，毛茸球到底是哪一种鸟呢？为此我们请来了幼儿园“鸟类学家”门卫爷爷。</p> <p class="ql-block"> 在门卫爷爷的介绍下，我们知道了原来毛茸球是一只小斑鸠。接下来老师带我们好好认识这位新朋友。</p> <p class="ql-block"> 可是毛茸球的状况并不好，一直在拉肚子。小朋友们都很担心，为了能让毛茸球好好的休息，小朋友一上午都很安静。</p> <p class="ql-block"> 午睡时，小朋友兴高采烈地问毛茸球也要午睡吗？</p><p class="ql-block">小程老师： 是的，毛茸球也要午睡，等你们起床了我们再一起看望它。</p><p class="ql-block"> 家长朋友们也心系毛茸球，想为它买上新鲜的虫食。</p> <p class="ql-block"> 就在小朋友们满怀期待着午睡后看望毛茸球晚上回家后和爸爸妈妈分享趣闻时。毛茸球却永远的离开了小一班......</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我们都希望孩子能健康快乐的成长，但世间生命皆有终点，死亡也是生命的一个阶段，当孩子问起关于“死亡”的话题，我们该怎么回答？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 对于死亡教育，淡化、回避都不是积极的态度，生命只有一次，我们有义务让孩子正确认知死亡，减少恐惧感，避免过激行为的发生，帮助孩子了解生命、尊重生命，从而对生命多一分敬畏，对生活多一份热爱。</span></p> <p class="ql-block">午睡起来后，泡仔最先发现它。</p><p class="ql-block">泡仔：老师，毛茸球是不是死了呀？它怎么都不动了眼睛还闭着。</p><p class="ql-block">小叮当：不是的，是它睡着了，它没有吃饭饭，没有力气。</p><p class="ql-block">apple王梓萦：我们快喊老师来看一看，小鸟好像是一动都不动了。</p> <p class="ql-block"> 毛茸球只陪伴了孩子们半天就去小鸟天堂找它的伙伴了。孩子们知道真相后久久不能平复。</p><p class="ql-block">张槿妍：老师我们把它放回大自然吧！</p><p class="ql-block">王梵歌：妈妈好像说过死了要埋起来才可以。</p><p class="ql-block">林清晨：用什么埋呢？</p><p class="ql-block">罗一：用泥巴埋起来，埋在大树下可以吗？</p><p class="ql-block">林清晨：埋了还能活过来吗？</p><p class="ql-block">陈景逸：我想看它飞起来，它还能飞吗？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在幼儿园找了一圈， “老师，这里有小花小草，让小鸟睡在这里吧！”随后我们将毛茸球埋到了小一班教室后面的那棵大树下。</p><p class="ql-block"> 显然部分孩子还不明白毛茸球已经不会在醒过来了，他们不明白死亡的意义，仍觉得毛茸球还会飞回到我们身边。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">回到教室我们及时清洗了双手并进行了消毒。</p> <p class="ql-block">大程老师：毛茸球不会回来了，但是世界上还有很多鸟儿和小动物需要我们的帮助哦！</p><p class="ql-block">小程老师：是的，孩子们。首先我们要保护生态环境，那才是小动物们真正的家。其次，我们不能浪费和挑食，很多小动物还饿着肚子呢！</p> <p class="ql-block">泡仔：那还会有其他的毛茸球飞回来吗？</p><p class="ql-block">逗逗：肯定会有的！</p><p class="ql-block">陈万宇：那我们要怎么做呢？</p><p class="ql-block">云云：我们可以在小一班门前做一些小鸟的家，这样毛茸球没准还会回来的。</p> <p class="ql-block">那就做只鸟窝吧！</p> <p class="ql-block">因为天气的原因，鸟窝计划暂时延缓。</p> <p class="ql-block"> 回家后孩子们告诉了爸爸妈妈今天在幼儿园发生的事情以及新认识的好朋友毛茸球——一只小斑鸠。通过毛茸球孩子们渴望了解更多鸟类知识，爸爸妈妈搜索🔍带孩子们沉浸在鸟儿王国。</p> <p class="ql-block"> 春意盎然又一年，毛茸球期待我们在下个春天再见。</p>