自力更生的孩子们之 如何培养自立的孩子？（七）

成长中的 卫霞

清晨的农场

阶层体验，已经进行到第三天。

孩子们暂时能够保证吃喝睡，偶尔会出现某一餐吃不上饭的情况，但努力努力又能把饭钱挣上。

总体来说，在孩子们心中已经有一个清晰的认知——我的吃喝，我负责，不依赖任何人，

也就是说孩子们已经有了自立的意识，至少在我们的环境下孩子有这个意识。

那孩子这个意识是如何形成的？

说起来很简单，没什么复杂的方法与教育手段。

就是让孩子自立，让他为自己的所需去努力，仅此而已。

有朋友会说，我也是这样要求孩子的，为什么没有效果呢？

是的，为什么对孩子有同样的要求，学堂做有效果，而家长做没有效果呢？

因为学堂是真做，而家长是嘴巴说说而已。

最后的效果肯定不一样的，孩子能分得清楚真假。

家长只是做做样子，孩子当然不会傻乎乎的去自立。

谁愿意有舒服的日子不过，而选择找抽呢？

而学堂是实打实的要孩子自立，孩子清楚不自立就会挨饿，谁愿意没事让自己饿着。

即使，最初孩子以为学堂跟父母一样可能在做样子，但通过试探发现：根本就不是做样子，而是来真的。

有了这个发现，孩子还会故意跟自己的肚子过不去吗？

肯定不会的，他会尽快调整自己来适应新的环境，而不是继续用原来的模式来应对。

如果孩子回到原有的环境，父母的要求依然没变，那孩子又会用原来的模式来生活。（这就是为什么孩子在学堂状态挺好，回家状态就会反弹的原因。）

人是环境的产物，会因为环境而改变自己。

想要孩子成为自立的人，那就真的给予孩子自立的环境。

而不是嘴巴说自立，行为上还是提供孩子所需的一切。

现在，我们的孩子吃完饭，要不定挣积分的目标，要不立马去干活，哪怕晚饭后也会去干活。

吃完晚饭干活的孩子

不是他们勤劳，喜欢干活，而是他们知道不努力就要饿肚子，就要露宿野外。

这不是吓唬孩子，而是我们真会这样干。

孩子知道自己无人依靠，只能靠自己，这样的信念越来越强时，自立的意识就会在孩子身上一点点建立起来了。

而家长之所以只能做做样子，或者口是心非，是觉得如果这样做，对孩子太狠，太没有爱了。

于是，到了关键的时候就会放水。

孩子没有挣到吃饭所需的积分，而且孩子还可怜兮兮的看着您，会哭闹。

甚至，会有人在您耳边指责您对待孩子的方式。

这个时候，您怎么办？

是给他饭吃，还是依然坚持规则？

或者说这次能狠心不给，下次呢？

为什么会这样？

我理解为：我们对爱跟狠心的理解有问题。

在我们的认知里，爱一个人是让他舒服，让他心情好，不让他伤心、难过，不让他受苦。

从某种意义来说，这样的理解好像没有错，但这要看对象是谁。

同时，爱是分层级的。

粗浅的爱，就是从身体上去全心与爱护他。

而高级的爱，是让对方得到精神与心灵，甚至是灵魂上的提升。

如果是成年人，或者说只是停留在粗浅的层级的爱，那当然没有问题。

但如果是成长中的孩子，就不是仅仅去关心孩子的身体（那是母鸡都不会做得事情），更多的是帮助他成长，帮助他拥有独自生存的能力。

为了达到这个目的，就会出现明明知道这样做孩子会难过，会痛苦，也依然选择让他去经历这些。

这不是狠心，而是让他体验，让他明白不努力就会有不努力的后果、痛苦。

如果没有这个痛苦的体验，他就不会改变自己的行为。

三个小时挣了110积分。

记得，刚来农场时，有孩子干活就是拖拉，导致目标无法完成。

虽然，他在十个孩子里面年龄算比较小的。

但我们不会因为他年龄小就会特殊对待，而是按照规则来——没饭吃。

而且跟孩子说：啥时候干完活，啥时候有饭吃。

这个孩子体验了饿肚子后，再去干活状态明显好转。

如果是家长，能否做到呢？

即使做到了，背后又是什么心念呢？

是带着惩罚之心，还是让孩子去承担他行为所带来的后果？

如果家长是惩罚之心，是不接纳孩子的状态。不接纳，才要惩罚。

而父母是带着让孩子承担他行为的后果的心念，那就是接纳的心。

父母是否接纳孩子，孩子是能够感受到的。

父母不接纳孩子的行为，孩子会把关注点放在父母不接纳上面，而不会去关注自己行为带来的后果上。

这就导致他不会去反思自己，而是把注意力放在如何让父母满意上。

这就是很多父母对待孩子挺严格，也在执行规则，但总觉得孩子状态不对，但那里不对又说不上来。

其实，就是背后的心念不对。

在教育上，看起来用的方式方法一样，但心念不同，就会导致不同的教育结果。

这就是差之毫厘失之千里。

所以，山长一直强调“心”纯净的重要性。

而“心”的纯净，靠的是修炼、磨砺，没有捷径可走，这个跟你学了多少知识，懂了多少道理无关。

而是心到了那个境界，自然就能做到。

就如接纳孩子，这句话的字面意思懂不懂，理不理解？

懂呀！也理解呀！但能做到吗？

不一定吧！

真的接纳是：不论孩子如何做，做了多少理解不了行为，依然心如止水。

反之，就没有做到。

这就是知识跟境界的区别，我理解的哈！

所以，教育孩子说到最后就是在修行自己，修自己这颗心。