<p class="ql-block">撰稿人:陈群</p> <p class="ql-block">为迎接临近的高考，厉兵秣马，有备无患，集思广益，同时响应我校开展“助力高三，护航高考”的理念，本周三下午，在何庆旦副校长和徐先秀副校长的带领下，全体英语教师齐聚一堂，开展了一场“兼收并蓄，博彩众长”的教研组活动，共同探讨高考冲刺阶段我校高三英语教学的科学方案。</p> <p class="ql-block">“知己知彼，百战不殆”。首先高三年级英语组组长刘倩对本届高三年级英语最近几次大型联考参与的各个学校英语数据做了具体分析，引导大家看现实，找问题，审时度势地有的放矢，以求达到群策群力，“知不足而后进”。</p> <p class="ql-block">何校长高屋建瓴地对新课程标准及高考评价体系做出指导，对本届历次联考英语做了深入的具体分析，回顾了我校历届高考英语学科的特点，同时还进一步指出现行高三英语教学第二轮复习的重难点，<span style="font-size:18px;">给出了“在现有基础上打造属于我们自己的目标”的具体规划和殷切的期望。</span></p> <p class="ql-block">参与探讨的徐校长统筹兼顾地对高三年级的工作提出“团体意识”，希望英语教学能和各个学科凝心聚力，根据自己的学科特征因材施教，关爱学生，引导学生“养五心”(信心，决心，恒心，静心和诚心)，“勤五体”（手，脚，眼，口，耳），心向阳光地拥抱高考和未来。</p> <p class="ql-block">基础年级黄慧芬组长和施红娣组长分享了往届宝贵的成功经验，并对高三年级英语教学中现有的具体八个问题引用了历届行之有效的实践方法以供借鉴和参考。</p> <p class="ql-block">历届高三优秀老师刘青翠介绍了自己在教学中如何激发学生兴趣，重点对如何有针对性的指导写作和听力分享了一些与时俱进，开拓创新的教学方法。陈文贵老师则提出一线老师要积极深入参与到学生所做的每一道题中去，深入研究，分析，讲解各种题型，注重学生词法，句法和逻辑思维的训练。</p> <p class="ql-block">全体其他老师认真学习大家的宝贵经验，积极交流，出谋献策，“助力高三，护航高考”,并预祝今年我校高考百尺竿头更进一步。</p> <p class="ql-block">审核:刘倩</p>