校际交流促成长携手同行共发展——松坪乡中心校与期纳镇中心小学校际交流活动

人生如茶

为了加强校际间的交流合作，更好的促进教师之间的学习交流，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，提高教育教学质量，依据松坪乡中心学校的教研工作计划， 4月13日上午，在中心校校长季世萍和教研员胡文权老师的带领下，我乡一行10位教师到期纳镇中心小学开展了兄弟学校教研活动，两校老师就教研进行了研讨学习。 　　本次活动在期纳镇中心校殷明校长和其他教师的大力支持下，积极有效开展。两校教师在期纳镇中心小学组织进行了六年级语文数学的听评课活动。 一、教师授课风采: 上午第三节课，期纳镇中心小学向德凤老师献上了精彩纷呈的数学课——六级级下册《整理与复习:正比例和反比例》。课上，向老师用典型的案例引导学生思考、动手运算、自主探讨，调动了学生的主动性，也培养了学生的观察能力和分析能力；整个过程思路清晰，层层递进，结构安排得当，时间把握有度，课堂秩序井然有序。 　　整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，老师从学生特点出发，探索新知识，理解新知，整体效果不错。 　　第四节课是松坪乡中心小学方春梅老师为我们带来的六年级下册语文《古诗三首——寒食》。方老师深入浅出启发学生进行思考，开展讨论，主要在读上下功夫，加强读书方法的指导，以情促读，读中感悟；方老师用古诗吟诵的方法以“演”入情境、声情并茂，把学生带入情境，感受到了古诗所描绘的画面。 　　学生们大胆吟诵，感受情境。 　　各位领导、教师认真听课，做笔记。 　　各位教师的听评课记录。 二、听评课交流 下午，参与听课的教师进行评课议课。两位上课的老师都纷纷表示自己既是取经者，又是探索者，本着谦虚学习的态度，希望大家给予指导。接着，两校六年级教师进行零距离沟通交流，针对毕业班存在的问题进行了激烈的探讨，毫不保留地把自己的看法、见解、收获坦诚的交流。 　　德国哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次校际交流活动圆满完成，不仅让松坪和期纳的友谊更进一步，更让我们从各自的领域走向了更广阔的空间，互相学习，优势互补，相得益彰。 　　本次校际教研活动，使我们两校共同研讨，共同进步，共同提高，开阔了眼界，拓宽了视野。同时，校际交流活动的开展，给两校教师搭建了一个平台，促进了两校教师的专业成长，也增进了兄弟学校间的友谊，希望这样的活动能够继续下去。