2022年4月13日上午，我们迎来了普格县信息技术应用能力提升工程2.0的第三天培训。龙荣华科长用16个字来概括“锚定问题、站高谋远、精准测评、提升能力”2.0信息技术应用提升工程。教育信息化2.0环境下区域（学校）实施校本应用基础具体从变革、问题、现状、规律、策略结合社会的发展一一作了分析。教育信息化2.0环境下（学校）校本应用测评实施要点是整校推进。整校推进方案（一案一划）的测评要点是什么、课堂实录测评的要点是什么等。下午，龙科长结合优秀案例讲解分析（三项作业）。龙科长以《我是一只小虫子》、高中的物理《洛伦兹力》、泸州的校本研修活动方案等为例分析怎样实施信息技术应用提升工程。<br> 上午，不仅学习了龙老师为我们讲解了有关教育信息化2.0方面的知识，而且西昌二中信息技术教师潘加香为我们普格县的老师们分享了她们学校“线上线下相结合，群策群力助成长”。潘老师结合二中的实施背景、整校推进等方面作了详细讲解，特别是二中怎样组建团队，怎样结合本校情况选择能力点并分坊。教师们是如何实施这一过程的。潘老师还分享了二中的实施成果及优秀案例。<br> 培训接近尾声，付婷老师具体讲解了学员们、坊主、学校管理员怎样登录学习，要完成哪些任务等。最后，普格县教育局电教站的钟站长进行了工作部署。<br><div> 通过几位专家们结合当今社会的发展和本校的实际情况的实施过程，关于培训信息技术应用能力提升工程2.0的三个能力点及两个维度，我们由懵懵懂懂中有点释然。每个学员受益匪浅。相信，经过大家的互助互学，一定能圆满完成此次学习任务。正如潘老师总结的“学习+推进，反馈+调整，应用+提升”进无止境。<br><br><br></div>