<p class="ql-block"> “ 致知力行 ，踵事增华 ”，在双减政策之下，为了贯彻落实“五项管理”，提高作业设计的质量，减轻学生的课业负担，推动智慧作业和创新作业的发展，在语文作业中开展趣味语文活动，让作业闪烁学生智慧的火花，突出各自的个性。吉水县文峰小学于4月13日上午举行了语文教师作业设计比赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛要求教师在进行作业设计时要遵循针对性、典型性、层次性和趣味性和实践性等原则。作业设计要求围绕课文的教学目标展开，设计中不仅要有作业的具体内容，还要写清作业设计意图和时间安排。</p> <p class="ql-block"> 9点30分整，我校全体语文教师分低、高段分别在录播室和多媒体教室参加了此次比赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛时间一到，罗梅兰校长、夏美兰主任和各位组长准时公布比赛课题，各年级规定的课题分别是一年级《彩虹》,二年级《找春天》，三年级《荷花》，四年级《“诺曼底号”遇难记》，五年级《祖父的园子》，六年级《北京的春节》。随后，她们为语文教师发放了比赛专用纸。设计比赛拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师们屏气凝神，认真思考，现场气氛严肃而又紧张。有些教师反复研读教材，有些教师奋笔疾书，有些教师静心思考，有些教师在教材上圈点划写……比赛场地极为安静，形成了一道独特的风景线。</p> <p class="ql-block"> 时间过得真快，比赛很快结束了，教师们交上了自己满意的“作业设计”，并表示通过本次作业设计的比赛提高了作业设计能力，提升了自己的业务水平！</p> <p class="ql-block"> 紧张的比赛结束后，评委们立即对老师们的作业设计进行综合评判，以下老师的作业设计遵循五个原则，紧扣语文要素，设计理念新颖，且符合本年级学生特点，其作业设计脱颖而出。</p> <p class="ql-block"> 行至山中不停步，船至江中奋力楫。作业设计评比活动为学校作业改革创新添上了浓墨重彩的一笔，推动布置有效、创新、精致的作业，切实减轻学生的课业负担，促进学生健康成长和全面发展，提高教师服务育人质量，让教育更和谐、更幸福、更本真!</p><p class="ql-block">编辑： 廖园清</p><p class="ql-block">审核： 罗梅兰 夏美兰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>