《江川二中·德育安全》班会勤研讨创造真价值——玉溪市江川区第二中学第十五届“钟秀杯”主题班会竞赛

江川二中许春

玉溪市江川区第二中学始建于1906年，前身是1906年建立的“江川中学堂”，是江川乃至玉溪新式教育的发端之地。学校北接梁山，东连仙湖，西富磷脉，南望星池；承龙山金莲之地势，得千古孔庙之灵气，古朴清幽，学风淳厚。今天的江川二中以“社会主义核心价值观”立德、以“党的教育方针”育人、以“以人为本”的发展理念治校、以“因材施教”的管理特色兴校，为社会培养、输送了大批优秀人才。 　　江川二中贯彻落实党的教育方针，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，不断推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。 　　为深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，培育和践行社会主义核心价值观，探索德育工作新方法、新途径和新模式，推动我校班主任队伍建设，促进学生德智体美劳全面发展，玉溪市江川区第二中学于2022年4月12日开展了第十五届“钟秀杯”主题班会竞赛及德育研讨活动。 　　本次主题班会竞赛及研讨活动参赛班主任由高一高二年级各推选三名教师参加，活动主要分为授课、评课及德育讲座两个部分。参与本次竞赛活动的行政领导有江川二中校长张培富老师；学校党总支副书记、副校长陈东老师、德育安全处主任刘建坤老师。 　　本次主题班会竞赛评委为：陈江（办公室主任）；肖娜（党建办主任）；宋微俊（德育安全副主任兼高二年级主任）；罗忠毅（德育安全副主任兼高一年级主任）；洪芬（化学组教研组长，优秀教师） 主题班会课 　　本次班会课竞赛中，各位班主任如八仙过海，利用采访、调查问卷、实验数据等素材，采取做游戏、朗诵、歌唱等形式展开了一堂堂别开生面的主题班会课。授课过程中，各班主任以学生为主体，引导着学生共同探讨日常学习生活、与父母朋友的相处、个人的理想追求等方面存在的问题及解决方式。 　　第一位授课的教师为李兰老师 李兰老师，教龄15年，担任班主任3.5年。她带领高一年级285班学生以身边事为切入点和学生共同探讨“拥有一颗感恩的心”，告诉学生学会感恩。 　李兰老师的感恩教育课堂主要分为两个篇章：一为感恩父母，二为感恩老师。授课中，李兰老师告诉学生：父母和老师是孩子成长过程中存在陪伴时间较多的人，他们为孩子付出了很多的关心与陪伴，已经是高中生的我们，要懂得感恩，感谢他们的付出。 　　最后，李兰老师带领同学们以一首《感恩的心》结束了课堂。 　　第二位授课教师褚润仙老师 褚润仙老师，教龄1.5年，担任班主任1.5年。她带领着高二年级学生认识“早恋的弊端”，引导学生和异性同学及朋友正常相处，适度交往。 　　褚润仙老师授课主题为《花开应有时——莫让情感的航船过早靠岸》，教育学生培养正确的交往观念，进行适度的交往。褚老师的教学并不仅仅停留于课堂，她采访了学校的各年级学生及相关工作人员，畅谈“如何看待早恋行为”。同时对校园内110名同学进行了关于早恋话题的问卷调查，并公布了相关结果，以此让学生更清晰的认识到，不适度的交往带来的弊端。 　　课堂最后，褚老师给学生留了寄语，希望学生都能拥有健康、良性的交往。 　　第三位授课教师为杨舒涵老师。 杨舒涵老师，教龄1.5年，担任班主任1.5年。她带领高二年级278班学生交流“懂得感恩，学会孝敬”课题，让学生懂得感恩父母，学会孝敬父母。 　　课程开始之前，杨舒涵老师进行了“学生与父母沟通情况、父母现阶段希望孩子做什么事情”的调查，为本次课程开展打下了良好基础。 　　以相关调查结果为切入点，杨老师展开了她与学生的班会课堂交流。就“学生与父母的交流现状”，杨老师告诉学生：“父母没有坏心眼，只是希望我们变得更好！”针对来自父母的某些难以接受的言论，杨老师则提出：“孝顺，从退一步开始！”就“父母现阶段希望孩子做些什么”，杨老师则鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。 　　第四位授课教师为高航老师。 高航老师，教龄3.5年，担任班主任3.5年。高老师带领高二年级276班共同探讨“责任与担当”，让学生学会去承担起自己的责任。 　　高老师的课堂主要采取小组讨论的形式，并采取奖励机制，以社会存在的各类关乎责任意识的社会事件为背景，让同学们交流讨论，并真切的认识到负责任的重要性，以及学会如何去承担起自己的责任。课程中同学们积极讨论，发表了自己不同的见解。 　　第五位任课教师为张永平老师。 张永平老师，教龄9年，担任班主任6年。他带领学生共同探讨“预防校园欺凌”话题，让学生学会在遭遇校园欺凌时使用合理的方式保护自己。 学生再现校园欺凌场景 　　张老师的课堂中，以情景剧的方式再现了校园欺凌现象，让同学们知道了何为校园欺凌、校园欺凌会有哪些形式以及哪一部分同学比较容易受到校园欺凌。并以此为切入点，引导学生学会以各种方式预防校园欺凌。班会课进行时同学们欢声笑语不断，却又收获满满。 　　第六位授课教师为吴桐老师。 吴桐老师，教龄8个月，担任班主任8个月。她带领着高一291班学生共同探讨“何为梦想”，让同学们认识到心有梦想，方能行远。 　　吴桐老师授课主题为《追梦赤子心》，授课开始，吴桐老师带大家了解了什么叫做梦想，并让大家在纸上画出或书写自己的梦想。 　　吴老师带领着学生完成了两个游戏：1、掌声响起来；2、一杯水的容量。游戏的结果告诉学生，人生没有极限，我们不能为自己的人生设限，只要肯再努力一点点，就可以收获新的突破，新的成长。 　　课程结尾，吴桐老师带领学生观看篮球明星科比的视频，告诉学生梦想拥有巨大的力量，它能够促使我们进一步走向成功。 学生积极参与到老师组织的实验中 评课及德育讲座 　　评课过程中，各评委针对六位班主任的授课情况给出了相关的评价及鼓励。同时，各评委结合自己当班主任的经历，和现场的各位班主任作了交流。其中，洪芬老师分享了自己担任班主任期间的一些经历，提出“付出爱，浇灌爱，才能收获爱。” 　　本次竞赛过程中，各班主任都付出了辛勤的汗水，并拿到了相应的成绩。 　　副校长陈东老师在德育讲座中总结了班会课的现实意义，鼓励各班主任多开展有实际意义的班会课。同时邀请部分班主任交流了自己在本次主题班会竞赛课中的收获与感悟。 　　校长张培富同志做总结发言时，倡导各班主任要充分利用好班会课，将班会课作为铸魂、立品的平台，发挥其教育功能，和学生拉近距离，进行深切真诚的交流，让学生培养良好的学生生活习惯，树立正确价值观，同时让学生真正爱上学习、主动学习。 　　这次班会竞赛课，我们看到了各班主任在教育学生、培养学生正确价值观方面所做的努力；看到了只要进行正确引导，即使是处于迷茫懵懂时期的孩子，也可能会学着去做一个感恩父母、有理想追求、有责任担当的人。我们应该为各班主任们的辛勤付出点赞，同时也要更加重视班会课的重要作用，让每一堂班会课都开得更有价值，更有意义！ 文/许春 审/刘建坤摄/许春罗进贤蒋春玲