凝心聚力勇求索,砥砺深耕谱新篇——桑林中学九年级线上教学阶段性总结教研会纪实

桑林初级中学

<p class="ql-block">  四月春光正盛,万物可爱,生机勃勃。</p><p class="ql-block"> 疫情挡不住我们全体师生学习成长的脚步,不知不觉,停课不停学的线上教学已经将近一个月了。桑林中学全体领导教师凝心聚力,认真落实台安县教育局要求,精心备课,潜心钻研教材,井然有序地进行直播教学,在线批改,师生互动良好,达到了显著的教学效果。</p><p class="ql-block"> 为了更好地提升教师线上教学能力,分享线上教学经验与方法,解决遇到的问题与困难,促进线上教学的成效,桑林中学于4月12日晚上18:30—20:00通过钉钉直播会议的形式,召开了九年级教师线上阶段总结教研活动和家长会。会议由常江副校长主持,李现伟校长全程参加并做了总结发言。负责教学的霍亚军主任和方允成主任也参加了这次教研总结会和家长会。</p> 九年级教师线上阶段性总结教研会 <p class="ql-block">朝夕不倦勤耕耘,桃李不言自成蹊</p><p class="ql-block"><b>第一项:常校长主持并发言</b></p> <p class="ql-block">  教研会上,常校长首先对九年级22天的线上教学情况作以总结,肯定了教师们对线上教学付出的辛苦和努力,并提出了三点要求:一是优化对学生的课堂管理、作业管理,落实“双减”政策,布置弹性作业。二是用好各种资源,切实改变线上教学方式,对课堂教学认真总结反思,积极撰写教学反思和心得体会。三是做好学生关爱工作,积极缓解疫情期间学生居家学习的心理压力和焦虑情绪,为学生营造和谐的线上教学环境。</p> <p class="ql-block"><b>第二项, 班主任老师发言</b></p><p class="ql-block"> 四位班主任就学生各学科学习情况做了详细的总结,并交流分享了自己在网课中运用的好方法,小妙招,同时提出自己在教学中遇到的困惑,大家在互相交流沟通中,集思广益,取长补短,互相学习,达到了教学资源共享,形成交流互动、优势互补,共同提高,共同成长的良好教学氛围。</p> <p class="ql-block"><b>第三项, 科任老师发言</b></p><p class="ql-block"> 九年四班化学老师霍亚军主任、九年一二班物理老师霍亚宾作为科任教师代表对这阶段线上教学工作进行总结发言。</p> <p class="ql-block">  为了上好每一堂高效的线上课,九年级老师们每一节课都精心打磨,从细心备课到集体教研,从线上讲授到课后批改,常常一忙就忙到深夜!为了同学们中考能够取得理想成绩,主动加班加点,上习题辅导课,课后随时答疑,常和家长联系,确保线上教学一个也不放松,一个都不能少。眼睛熬红了,嗓子说哑了,却依然朝夕不倦,坚持无怨无悔地付出!</p> <p class="ql-block"><b>第四项,李现伟校长总结发言</b></p> <p class="ql-block">  李校长强调教学教研工作是学校发展的生命线,要常抓不懈,线上教学以来,李校长每天全程巡课,对九年级班主任和任课教师线上教学使用黑板、白板、精心制作课件、课后义务辅导习题等举措进行了充分肯定,并对教学中存在的一些问题提出建议指导,指出今后线上教学一定要加倍努力,互相学习,勤听课,常教研,多琢磨,讲创新,切实提高线上教学效果,尤其要更新观念,结合学生实际情况,使用灵活的教学方法和丰富的教学手段,充分调动学生的积极性,对尖子生、中等生、学困生做到分层次布置作业和单独辅导,确保“双减”政策落实,提升线上教学质量。</p> 九年级家长会 <p class="ql-block">  班主任老师就学生近一个月学习情况向家长们作以总结反馈,对表现积极,努力刻苦的学生提出表扬,鼓励同学们向榜样看齐,要珍惜时间,勤奋刻苦学习,才能实现自己的理想。李校长在家长会上也做了发言,指出在特殊时期,特殊的学习形式,拼的是学生的自律,更是家长的监管力,一定要做好孩子学习实时跟进,监管有方,温和而坚定,关爱而不溺爱放纵,并做好孩子的后勤保障,多陪伴倾听,以身作则去引领孩子好学向上。家长们非常感谢领导老师们对学生们朝夕不倦地教诲,纷纷表示要尽心尽力做到温情陪伴,督促鼓励孩子,家校配合,联手共同督促学生成长,为争取九年级中考取得好的成绩共同努力!</p> <p class="ql-block">  疫情虽然给我们的线下教学按下了暂停键,但停不了我们潜心教学,上下求索的脚步。在这个特殊时期,这次教研会的召开,为今后的教学与学习提供了更加强有力的保障。桃李不言,下自成蹊。相信我们凝心聚力潜心钻研,坚持不懈地砥砺深耕,桑林中学的教育教学质量一定会不断提升,再创辉煌!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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