疫情演练，共筑防线——花园镇中心幼儿园开展新冠肺炎疫情防控应急演练

花园镇中心幼儿园

疫情防控，重任在肩。为进一步提高幼儿园疫情应急处置能力，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，参照林甸疫情防控指挥部教育防疫专班下发的《幼儿园新冠肺炎疫情应急处置工作方案》结合本园实际，制定《花园镇中心幼儿园疫情防控演练方案》，4月13日上午，花园镇中心幼儿园开展了疫情防控应急演练。 演练场景一：入园检测时体温异常或出现疑似传染病症状。 测温教师发现体温幼儿体温异常，提醒幼儿戴好口罩，将幼儿引领至体温留观处。 校保健教师做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套）使用水银体温计进行复测。 复测正常，入园。 复测体温异常，保健教师填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。同时通知学校安排专门的应急教师将学生情况报给班主任、学生处主任、主管领导，依据具体情况处置或上报。 老师通知家长，家长能到校，由家长带领幼儿发热门诊就医，不能到校，拨打120陪护幼儿就医。 演练场景二：上课期间体温异常或出现疑似病例。 　　保育员测温发现体温异常幼儿，任课教师立即联系保健教师。 　　校保健教师做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套），赶赴教室提醒学生戴好口罩，将体温异常或有疑似传染病症状的学生转移至留观室，进行复测体温。 体温异常幼儿班级师生原地上课，师生佩戴医用外科口罩。 病例经发热门诊检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续接受相关治疗，该班级可继续上课或工作。晨午晚检教师加强本班师生健康监测，学校安排专门人员通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报。 所有幼儿离园后，所有教室、活动室进行终末消毒。 演练场景三：出现疑似病例、单个病例或聚集性疫情。 第一时间由学校疫情报告人报告疾控机构和上级教育行政部门，学校领导小组进入应急状态。 园所封闭管理，暂停一切集体活动，停止校内人员相互之间及与外界的往来。疏散校门口及行车通道无关人员。 保健教师（穿着防护服、一次性防护帽、一次性手套、佩戴护目镜或防护面屏、N95口罩）将该学生带至隔离室单独隔离；病例所在班级全体师生配发防护服、N95口罩等防护用品；提醒所有在校师生戴好医用口罩，做好个人防护。学校静态管理，所有师生员工原地等待属地疫情防控指挥部的指示精神。 　　准备全体师生员工基本信息，包括：姓名、性别、年龄、身份证号、家庭住址、最后一次核酸检测时间、疫苗接种情况；共同生活者姓名、联系方式等。等待期间，学校需得到属地疫情防控指挥部明确指示后，按照要求通知家长，做好师生员工及家长的思想工作。 　　由专业机构对幼儿园进行终末消毒。幼儿园关注舆情，维护校园稳定，专业机构评估后，幼儿园做好复课准备。 演练场景四：幼儿上课期间接到疫情防控部门确定为密接人员。 　　幼儿园领导进入应急状态，分工开展工作。保健教师做好防护，赶赴教室，将幼儿带至留观室，等候疾控部门按照相关规定对幼儿进行隔离。 校园封闭管理，暂停一切集体活动，停止校内人员相互之间及与外界的往来，等待属地疫情防控指挥部的处理意见。准备密接学生及班级师生基本信息，包括：姓名、性别、年龄、身份证号、家庭住址、最后一次核酸检测时间、疫苗接种情况；共同生活者姓名、联系方式等。全体师生在属地指挥部的指导下，落实校园全员核酸检测。 密切接触者经诊断排除新冠病毒感染并解除隔离后，根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告，方可返校复课。 演练场景五：上课期间接到属地疫情防控部门将学生确定为次密接人员。 　　幼儿园领导进入应急状态，分工开展工作。保健教师做好防护，赶赴教师，将幼儿带至留观室，等候疾控部门按照相关规定对幼儿进行隔离。 　　次密接班级所有师生封闭管理，其他班级学生减少跨区域流动，校园实行分区管理。校园核酸检测专班积极配合属地指挥部开展核酸检测工作，按照指挥部要求有序安排学校其他工作。学生全部放学后，聘请专业消杀机构对校园完成全面消杀。根据学生核酸检测情况及疫情发展情况，按照属地疫情防控指挥部及上级行政部门要求，落实下一步管控措施及其他疫情防控工作。 根据学生核酸检测情况及疫情发展情况，按照属地疫情防控指挥部及上级行政部门要求，落实下一步管控措施及其他疫情防控工作。次密接学生经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告方可返校复课，班级其他学生同步解除管控返校复课。 演练结束后，幼儿园防控专班领导进一步强调幼儿园防疫相关内容、基本流程、操作规范中的关键环节，要求教职工加强日常观察，力求把防疫工作做实做细，切实保障幼儿园师幼的身体健康与生命安全。