<p class="ql-block"> 春风送暖，绿柳扶苏，又是一个承载着希望与美好的季节。为了加强专业指导，<span style="font-size:18px;">有效发挥教科研的引领作用，扎实推进“双减”工作落地，开展海港区2021年度“十四五”第一批区级立项课题、2022年度“十四五”第二批校级立项课题的研究，</span>推进我区语文课题组工作，促进语文教学质量的提高。2022年4月11日下午2点，铁新里小学课题组全体成员采取网络直播的形式共同参与线上专题培训会。</p> 前期组织 <p class="ql-block"> 课题主持人张哲老师，对课题培训工作进行了详尽的安排。课题组成员积极响应。</p> 内容安排 <p class="ql-block"> 4月11下午，我校课题主持人张哲老师，组织课题组成员开展课题培训会。张哲老师首先给我们分享了开展课题的宝贵经验。接着我们一起学习了卢龙县中学梁浩老师的《课题的选择》和海港区教师发展中心教科室陈燕老师的《调查问卷的编制及实施》的线上课程。12日下午我们又学习了昌黎县教师发展中心杨怀宇老师的《开题报告的撰写》和山海关国家语言文字管理基地推广中心徐海荣的《教育科研方法的运用》，整个过程大家意犹未尽，受益匪浅，为课题组成员课题的研究指明了前进的方向。</p> 内容分享 <p class="ql-block"> 梁老师从课题及相关概念、如何发现研究问题、如何梳理研究问题、选题的基本原则、确定研究课题这几个方面进行介绍。</p> <p class="ql-block"> 陈燕主任首先介绍了什么是问卷调查法，问卷法的起源和发展，如何进行分类，以及它的优点缺点。从调查问卷的准备阶段、实施阶段、分析阶段、总结阶段等四个方面进行更加深入细致的分享。</p> <p class="ql-block"> 杨老师介绍了本次培训的培训目标，什么是课题开题，开题报告要回答的问题及构成要素。</p> <p class="ql-block"> 徐海荣老师向我们介绍了10种常用的研究方法:文献研究法、比较研究法、观察法、叙事研究法、调查法、案例研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、经验总结法</p> 学有所得 <p class="ql-block"> 感谢区教科室为我们提供的宝贵学习机会，感谢学校领导的大力支持，感谢课题组老师的辛勤付出。未来可期，今后我们会将本次培训的所学所悟与教育教学实践相结合，扎实有效开展课题研究，提高教育教学质量，提高自身教育科研的意识和能力。发挥课题组作用，多学习，多交流，多积累，多总结，多反思，发挥好课题组教育教研的辐射作用，让教育科研成为铁新里小学教师专业发展的强大引擎，助力铁新里小学教育教学“同生共长”的发展新格局！</p>