<h3> 美术线上教学已经一个月多了，虽然学习的场所发生了改变，但老师从台前到幕后不变的是认真，负责，兢兢业业的教学态度;学生从学校到家中不变的是虚心，积极，向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。<br></h3> <h3>在教学过程中，我们灵活选择教学内容，将冬奥运动会的知识也结合到美术教学中，同时渗透了德育和习惯养成的教学理念。<br></h3> <h3>这是一幅幅表现冬奥吉祥物的创意儿童画，精湛的画技和丰富的联想让我们为之感叹。</h3> <h3>艺术家保罗·克利曾说：“画画就是牵着一根线条去散步”，同学们牵着一根小小钢丝“走出”了千万种姿态。</h3> <h3>学生们将课上老师教的小鹿，每个同学都有自己理解，画出风格各异的作品。</h3> <h3>剪纸艺术——窗花<br>用于在贴窗户上作装饰的剪纸。以北方为普遍，北方农家窗户多是木格窗，有竖格、方格或带有几何形花格，上面张糊一层洁白的“皮纸”，逢年过节便更换窗纸并贴上新窗花，以示除旧迎新。有一种布置较特别，即跨越窗格的窗花，在山东民间称作“窗越”。</h3> <h3>一张彩色纸在一双双巧手中被剪成精美的艺术品……</h3> <h3>看我的剪纸作品漂亮吗……每个同学都能重新创作新的花样，让自己想象的翅膀畅游。</h3> <h3>折纸艺术<br>苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”</h3> <h3>同学们边学折边玩，开心之余还能锻炼动手能力哦~</h3> <h3>通过折纸，帮助小朋友锻炼手指肌肉，训练手眼协调。<br>折纸的过程就是构建一个物体的过程，还能帮助认识空间方位，建立几何物体的概念。</h3> <h3>同学们折纸展示，或稚拙，或实用，或天马行空，件件精致、用心，饱含了你们对生活的热爱，对抗击疫情决心和信心，对迎接美好生活的展望。</h3> <h3>清明节<br>清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆。</h3> <h3>四年级作品</h3> <h3>一二年级</h3> <h3>一二年级</h3> <h3>一二年级</h3> <h3>一二年级</h3> <h3>一二年级</h3> <h3>艺术鉴赏<br>学生了解毕加索这个人物，再欣赏他的作品，会让学生产生对美术理解不同想法和感悟，从而提升学生们的艺术素养。</h3> <h3>绘画可以使人陶醉其中，为生活增添色彩。当一个人沉浸在艺术创作中，这个时刻是多么美妙呀！<br>瞧，一只只可爱的狮子🦁️，描绘了孩子们对动物的热爱。</h3> <h3>学生们优秀作品<br>一二年级的小同学们，你们的表现更是让王老师刮目相看。</h3> <h3>学生们优秀作业<br>认真对待学生的每一副画，这是作为美术老师基本职责。美术是感性的，每一副作品都是学生情绪表达。</h3> <h3>学生作品微展<br>举办线上美术作品展，学生们阶段性成果展示，增强了学生上课积极性。<br></h3> <h3>线描画<br>小鸡🐤可爱的形象在学生的笔下栩栩如生，生动传神，构图大胆，充满童真童趣。</h3> <h3>同学们的很喜欢绘画🎨，能够及时完成作业，创意满满，看得出同学们积极性很高！表现很棒呦～</h3> <h3>课堂上，老师通过“连麦”，了解同学们的进度，及时解决同学们的问题。<br>同学们也积极配合老师，在评论区及时回复，让课堂气氛活跃起来。🙌</h3> <h3>线描画<br>鞋子在生活中常见，把它生动展现在画面上，需要善于观察生活。</h3> <h3>同学们，经过这段时间和你们线上的各种交流，我知道，我们是可以协同学习的，你们的精神感染着我也感动着我，为每周坚持提交作品的同学点赞！为默默支持你们的家长点赞！<br></h3> <h3>春归大地，万物复苏。一切都会越来好，老师相信你们肯吃苦，能自律。在接下来的日子里，我们还要居家学习一段时日，老师也会学科整合，为开学做各种准备和街接工作，让你们能够更加合理的居家学习和锻炼，我的心和你们在一起，待到山花烂漫时，我们在丛中笑！</h3>