<p class="ql-block">为落实“双减”政策精神，进一步丰富校园文化生活，规范小学生的书写，提高小学生数学听算口算能力，4月11日和12日分别开展了三、四年级数学听算计算比赛的初赛和决赛。</p> <p class="ql-block">口算是学习数学的基础，为了激发学生对数学的学习兴趣，培养学生扎实的听算口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生听算口算能力，使学生达到“重视听算口算”的能力。</p> <p class="ql-block">在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求，确保了活动顺利进行。</p> <p class="ql-block">4月11日进行各年级初赛，择取年级前30名同学参与校级决赛。</p> <p class="ql-block">赛后，教师认真批卷。</p> <p class="ql-block">4月12日，分年级进行校级决赛。铃声一响，孩子们做好充足必胜的准备，从他们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。</p> <p class="ql-block">赛后为获奖的同学颁发了奖状。</p> <p class="ql-block">三年级获奖同学</p> <p class="ql-block">四年级获奖同学</p> <p class="ql-block">通过此次听算计算比赛，激发了学生学习数学的积极性，使学生能够找到自己的不足、认真地改正错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯。教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的计算能力，提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block">策划：吕文霞、卢心谱、李艳</p><p class="ql-block">编辑：王伟伟</p><p class="ql-block">参与人员：三四年级全体数学教师</p>