须仰视才见

陶然

　　都说“一个好校长，就是一所好学校。”我对此要竖起两个大拇指。职业生涯走到中途时，抬起头遇见了她，仿佛暗夜里看见的一盏明灯，她是我要用一生来仰视的人。

初识
35年前，市里举行教育系统师德演讲大赛。我俩各自代表所在的单位成了参赛队员。抽签顺序挨着。她，天生丽质，肤色白皙，一头秀发，眼睫毛又黑又长，一双杏核眼，透着灵气，有江南水乡那种女子的韵味，从内到外温婉儒雅。
　　无论是她清纯的形象，她甜美的音色，还是她讲的事迹，在初出茅庐的我的心里，都烙下了深深的印象。齐润辉——这个名字，这个人，就留在了我的脑海里。
　　初识，彼此不过只有短暂交流。没想到的是，若干年以后，她来当校长，我们一起共事，成了上下级关系。

遇见
与她再一次相遇，恍惚间隔了20年，不，是真的20年。
当年一起演讲的时候，她是市里一所学校的班主任。由于工作认真，极端负责，业务精湛，能力突出，很快她就脱颖而出，被提拔为教导主任。经过几年历练，台阶越上越高，从教学校长到一把手，又由学校的一把手直接到了进修学校，当上了校长。
就在她53岁那年，上级一纸文件，把她们那个级别的，一刀切下来了！
是金子总会发光的。齐校长在进修学校那几年，各项工作都搞得风声水起的，有谁会不知道她的大名呢？！
我所在的私立学校的董事长，更是长了顺风耳，齐校长前脚走出进修学校，后脚马上就被董事长三顾茅庐，开着高级轿车，请进了大门。
一听说专家来坐镇，我不禁心花怒放。
我们在会议室以最热烈的掌声最诚挚的敬意，欢迎她的到来。
　　20年的光阴，虽然也带走了她的青春，但是，丝毫不影响她的美，她的气韵更加儒雅，腹中大量知识的积淀，骨子里流淌的飒爽干练，让她自带光环，那才叫一个校长范儿！
　　

专业
齐校长是业务型的校长，她曾经荣获过“全国好校长”的光荣称号，这是实至名归的。
她给我们培训指导，从来不故作高深，说出来的东西，浅显易懂，瞬间就能明白。
在她之前，总说课题研究。究竟什么是课题，我一直懵懵懂懂，认为是很难敲定的领域。齐校长是这样解释的——
什么是课题？问题就是课题。工作中出现了棘手的问题，就需要我们去探究，去解决，进而找到突破的方法。整个过程就是实验和研究。
“课题”在我面前不再神秘，那层面纱被揭掉了。对它也就不再敬而远之了。
什么样的课才是一节好课？老师讲得轻松，学生学的愉快，老师不做秀，讲解不走过场，目标明确，重点突出，踏踏实实把基础知识夯实。允许学生说错，能听到孩子们的笑声！
茅塞顿开。从此，我不再追赶时髦，花里胡哨，莺歌燕舞的课堂下架了，又回归了本真，回到了低位！你面对的永远是学生，你是在讲课，而不是在做课！
要想把戏演好，先要学会做人。同理，要想把课讲好，也必须先要做个大写的人。
人生路上有这样的导师，会少走多少弯路？最庆幸的是那些刚参加工作的大学生。
　　
　　

近人
齐校长到学校以后，主抓青年教师的课堂教学——开展了“青蓝工程”，以老带新，结成帮扶对子。
刚毕业的大学生，在没经过几轮“严刑拷打”的情况下，课讲得总不尽人意，人课分离，浮在上面，所谓的心中没课，照本宣科。
每每坐下来评课，齐校长都是和蔼可亲的，以一位智者的姿态和她们沟通和交流。首先是肯定优点，其次再实打实地提出不足，最后再提出有针对性的，可操作的，合理化的建议。每句话都有的放矢，不打官腔，不含糊其辞。在她的引领下，我们那时的评课氛围，真的是好的不得了。都说大实话，都实事求是，不包容，鼓励为主批评为辅，帮助到位到家。
要在短时间内把“学生”带出来，不拿出点诚意，岂能有成果？虚情假意的东西，在那种氛围里，上不了台面。
齐校长花在这些孩子身上的心血，就像农民种地洒下的汗水💦 一样多——一点点抠，一句句抠，有事没事都进课堂，一学期下来，听课记录十几本，上面记录得密密麻麻的。那都是精华所在啊！凡是悟性高点，有点上进心的孩子，都在飞速成长和进步。她培养了一大批青年教师！当初那些孩子，如今在各自的岗位上都是一块好钢！
我本以为，像齐校长那样曾经风光无限的人，不得像一座冰山，对人对事都黑着脸，一棒子打死啊？！平易近人，考虑别人自尊，春风十里这些东西，根本不会再在她的神态和语言里出现，唯一有的，就是高高在上，盛气凌人和吆五喝六。事实给了我一记响亮的耳光！
　　成熟的麦子总是谦逊地低着头，只有稗子才在风中凌乱地张扬。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”我心中对她的敬重又多了几分。
　　

亲为

在一般人看来，50多岁的人，工作中做个总指挥，凡事吱吱嘴也就是了。可是在齐校长的字典里，你看不到丝毫的懈怠，唯我独尊，倚老卖老。工作热情不逊色年轻人半分。
各种会议讲话稿，各种检查汇报材料，她自己写；奥数比赛题，她自己出；作文竞赛题目拟订，她自己定。各项工作有安排布置，她就要亲自检查督促落实。
有一次，学校要往市里推课，她找到了我。我有些畏难情绪：“岁数大了，不想劳心费力了，让年青人讲吧！”
“你才多大啊，和我比，你还很年青啊！我都没有这样的心里，你就更不应该有！好好准备去吧，我相信你！”毋庸置疑地，说完她就走了！
我脸“腾”地就红了，真的。她比我大11岁，身上充满了朝气和活力，脚踏晨钟，身披暮色，校园里无处不看到她忙碌的身影，昂扬的斗志。我看到了她高大后面我的渺小……
学校一搞大型活动，她就更累了。
她58岁那年，“六一”儿童节文艺演出。因为邀请市里相关部门领导来观看，所以，她要求无论是节目质量，还是表演形式；无论是主持人的筛选和培训，还是串联词的呈现；无论是舞台的背景设计，还是音乐的衔接，方方面面，都要求尽善尽美。
那一段时间，她已经不是忙碌，而是穿梭。脚不沾地，就如同上满了劲儿的闹钟，哪个环节她都要亲力亲为。我看她太累了，就说：“齐校，任务都下到各个口了，还有德育校长和大队辅导员，您就别太辛苦了！”
　　她很深沉地和我说：“我是不想老了老了，自己砸自己的牌子！”
　　是啊，一路走来，她靠着自己身上“雕刻师的毅力”和“蜜蜂精神”，走到了山顶，站在教育的前沿，用一双慧眼，独领风骚。自己成了自己的一张名片，她给教务系统树立了一个标杆，又怎么能因为苦和累，或者一时的疏忽大意，而把它弄上瑕疵和污点呢？这就是工匠者的品质吧！

“近朱者赤，近墨者黑。”她走近了我，我的羽翼更加丰满；我走进了她，做人做事更有了腔调。“为草当作兰，为木当作松。兰幽香风定，松寒不改容。”如松如兰的齐校长是我一生，须仰视的人。