细抓常规管理，实促教育教学——原阳县第二初级中学进行作业教案常规检查

娟儿

人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。在全面贯彻落实“双减”工作，为了加强教学常规管理，落实学校教学工作计划，了解教师常规工作和学生学习情况，把教学工作做细、做实，我校于2022年4月13日开展了作业、教案、周清册、作业批改记录、听评课记录检查项目五项。 　　邢素娟主任对备课组长作出检查要求。她强调，检查人员要严格按照学校检查制度和标准进行检查。教务处要将所有信息一并汇总，及时反馈，注重落实。 　　韩军强副校长对检查工作中可能出现的问题作出补充。 摆放整齐待阅的作业 　　政、史、地组成员认真有序的检查中 日清册体现出教师注重高效课堂与课堂教学内容的补充与延伸，教师第一时间了解学情，反馈教学；教案充分展现了广大教师深厚的教学功底和认真扎实的工作作风；听评课记录彰显了教师在平时的教学中十分重视学习，提升自身业务素养。 体音美组认真有序的检查中 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。 分层布置作业，在内容上安排较合理的梯度，让不同层次的学生在基础和能力上各得其所，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识。使困难学生有成功的愉悦体验，优秀学生有充分发挥的空间。 语文组认真有序的检查中 优秀作业、教案、听评课记录。经过检查，发现学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。 数学组认真检查中 一次检查就是一次促进，各位教师在‘’精“字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，形成务实求新的良好工作作风。 英语组认真检查中 听课、评课是促进教师观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段。教师们认真的记录，互相学习，取长补短。 　　优秀日清册，当天的学习内容当天掌握、不积攒、不拖延、按照教师的计划进行，细化学习任务，使学生养成良好的学习习惯。 　　立足常规抓教学，深入检查促提升。我校本次教学常规检查，突出教学常规工作的个性管理，提高教学的整体效益，也将促进教学质量的稳固提高，教师能够取人之长，补己之短，达到互相学习共同提高的目的。也对我校落实“双减”政策，促进教师的教案和作业设计起到了新的推动作用，也为今后优化教学起到了积极成效。