<p class="ql-block"> “学数学不如做数学，做数学不如说数学”，这句话很好地诠释了数学思维表达能力在数学教学中的重要性。语言是思维的再现，数学语言的表达是一个对思维进行加工、整理、改造使之趋于完善的过程，培养学生的数学表达能力是发展学生思维的有效途径。</p><p class="ql-block"> 基于此，为培养学生的思维能力与数学素养，徐州市新元小学数学组在业务校长苏娅的组织领导下，开展了“学生说题比赛”。</p> <p class="ql-block"> 收到通知，新元小学数学组全体教师，立即响应，在各班级群内通知学生比赛要求，鼓励学生积极参与，认真准备。</p> <p class="ql-block"> 各班级在班内组织竞选，使每个学生都拥有展示自我的机会。</p> <p class="ql-block"> 看，一个个小老师自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道！</p> <p class="ql-block">说题小达人——一（1）班李梓瑶</p> <p class="ql-block">说题小达人——二（2）班 康李嵘</p> <p class="ql-block">说题小达人——二（4）班韩瑾如</p> <p class="ql-block">说题小达人——三（6）班薛冰洁</p> <p class="ql-block">说题小达人——四（1）班潘信予</p> <p class="ql-block">说题小达人——四（3）班刘诺</p> <p class="ql-block">说题小达人——五（8）班刘奕含</p> <p class="ql-block">说题小达人——六（1）班丁康麒</p> <p class="ql-block">说题小达人——六（8）班 权诣涵</p> <p class="ql-block"> 各位数学老师对参赛选手的作品及时进行指导、点评，既肯定了学生的优点，也给学生指出了改进方向，使学生对说题的流程和解题的思路有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 最后，所有“说题小能手”的作品被收录在新元小学“元识小讲堂”中。让更多的学生可以看到同学们的精彩表现，相互学习，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。说题不仅重视学生做数学，更关注学生说思路、敢质疑、明辨析。在讲题的过程中可以加深理解、拓宽思路；激发兴趣、提升自我。</p><p class="ql-block"> 本次活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“说数学、讲数学”的快乐！</p><p class="ql-block"> 相信通过此次活动，同学们对数学的喜爱也更加热烈了！</p> <p class="ql-block">制作人：刘秀秀</p><p class="ql-block">资料提供：新元小学全体数学老师</p><p class="ql-block">审核人：苏娅</p><p class="ql-block"><br></p>