<p class="ql-block"> 为了进一步规范学校常规管理，切实落实“双减”政策，4月13日上午，广丰区教研室专家吴景波、<span style="font-size: 18px;">林慎兴、廖利敏、郑炜红</span>一行四人莅临我校，开展常态教学视导工作。</p> 听 <p class="ql-block"> 第二节课，视导组走进课堂，认真听评了我校语文、数学、英语三位教师的常态课。授课教师高度重视，巧妙构思，认真备课，精心授课，达到教有所感、教有所悟、及时总结提高的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">卢莲英老师执教《我是一只小虫子》</span></p> <p class="ql-block"> 卢老师的课堂主要以生字教学为主，教学中恰当运用多种方式帮助学生识记。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">项小凤老师执教《圆锥的体积》</span></p> <p class="ql-block"> 项老师让学生走上讲台，在动手操作中让学生推导出圆锥的体积计算公式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">鲍燕红老师执教《How tall are you》</span></p> <p class="ql-block"> 鲍老师运用了各种形式认读单词，通过游戏及活动的开展让英语课堂兴趣盎然，由情境问答到新词、句的导入，自然恰当，贴近生活实际，大大的激发了学生的学习兴趣。</p> 评 <p class="ql-block"> 视导组专家分别与三位教师针对教学过程中的优点和不足进行研讨。专家们专业、细致的指导，让老师们受益匪浅。同时也知道了，教师专业发展的道路贯穿整个教师生涯，作为教师的我们，更要不断的创新、夯实专业能力，才能讲出更高效的优质课堂。</p> 查 <p class="ql-block"> 接下来，视导组专家仔细检查了教师教学常规工作，查看了学校的教科研资料。</p> 导 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">视导交流互动，学习共进</span></p><p class="ql-block"> 视导组对学校工作给予了充分的肯定，今后学校工作应该围绕哪些方面进行，视导组专家提出了以下几点期望：教学常规是否有效开展；教育科研，校本教研是否常态化、有效化；双减背景下，课堂教学是否提高；国家的课程计划，德智体美劳，实际落地的情况。</p> <p class="ql-block"> 教学工作任重而道远，相信学校定能以此次视导为契机，抓住“双减”工作薄弱环节，创新管理，细化措施，在今后的工作中做得更实更细，办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">编辑：郑艳</p><p class="ql-block">审核：颜欢</p><p class="ql-block">签发：吕奏钿</p>