<p class="ql-block"> 四月，一阵花香正在向我们扑面而来，校园里本该书声琅琅，面对突如其来的新型冠状病毒，打破了原有的教学计划。在疫情笼罩下的特殊时期，我校教师以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战。停课不停学，停课不停教，老师们从不同的角度，通过不同的方式关注着每一个孩子的成长，不断提高自己线上教学水平，保障孩子们线上学习的质量。</p> 绚丽语文 <p class="ql-block"> 语文组教师们充分利用现有资源，做好整体教学规划，在双减政策下，教师们尽可能地精选上课内容，将自主、同步中出现的习题融合到教学中，帮助学生夯实基础；有趣的实践作业提高学生学习语文的兴趣，减轻了学习压力。</p><p class="ql-block"> 低语组田丽老师运用钉钉视频会议的方式复习第五组，本单元要注意引导学生通过观察、比较，逐步了解形声字的特点，引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等多种方法，提高独立识字能力，感受识字的快乐。线上学习要给学生充分朗读的时间，在读中学习生字，突破字意理解难点。鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。线上教学，大多数孩子已经可以连麦回答问题，学生学习更主动了。</p> <p class="ql-block"> 中语组杨帆老师执教了《宇宙的另一边》这节课，重点引导孩子学习展开想象的好办法，初步走进作者的想象，感受想象的神奇。让孩子自己发现作者奇妙的想象，并仿照作者的想象写一写自己的想象，落实本课训练点。</p><p class="ql-block"> 卢军霞老师带领学生复习了第五单元，重点复习了生字、词语以及重点句式的掌握。采用提问的方式，检查学生对知识点的学习情况，加深了学生对内容的掌握。师生互动较好，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 疫情的突发，阻断了孩子们去学校的路，但隔不断老师对孩子们的爱。线上教学开展了近一个月了 ，为了孩子们的学习，高语组李娟老师想尽法“治”孩子们。线上课堂，点名或签到，不落一个学生，让所有孩子都打开摄像头上课，关注学生听课，坐姿习惯，对不按时交作业的孩子，给家长发短信提醒，对不能准时进入课堂的孩子，她给家长打电话。上完课后，她精心备课，认真批改作业，常常是哄睡好孩子后批完所有作业。针对有错误的同学，她总是打回订正，对不能改错的同学，她会单独连线，答疑解惑。为了更好的做好线上教学，作为语文教研员的她，带领老师们认真开展每一周的线上教研活动，和老师们一起探索各种方法，调动学生学习的积极性。疫情隔得开教师和学生之间的距离，但隔不开教师对孩子们的守望和关爱，更隔不开师生之间同舟共济。</p> 智趣数学 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 低数组密艳美老师直播的形式今天主要学习第六单元有余数的除法，初步认识余数，理解余数的含义。再巩固课本60页练习题，连线同学掌握较好。</p><p class="ql-block"> 王远明老师针对作业出错情况，主要是练习了余数和除数的关系。通过课本做一做的练习，深入理解为什么余数比除数小。通过提问学生，发现学生已经理解。又做了口算的同类型题目。</p> <p class="ql-block"> 低数组王凤美老师通过钉钉直播的形式复习了第三单元的知识，并对昨天的家庭作业进行了讲解。陈向莲老师本节课讲了用比例解决问题，陈老师不但对比的知识进行了复习，还对解决问题的思路进行了复习，综合法，分析法等，让学生不但能解决这一道题，还能学会方法。</p> Spark英语 <p class="ql-block"> 英语组路文斐老师今天主要是复习昨天学习的绘本。通过昨天的学习，学生已经对绘本的内在逻辑和基本内容有了大体的理解和自己的思考。今天主要通过领读、跟读、自己读、检查读的形式，逐页地进行模仿阅读，以促进自主阅读。石敏老师今天通过视频会议的形式上课，五五班继续学习五单元 A 对话和单词，本节课主要注重让学生表达以及处理昨天的同步习题。六一班继续学习recycle，结合云教育平台，主要让让学生多表达，多思考。赵达老师早读带领学生复习了绘本《The turtle's journey》和四单元内容，第三节课讲解了同步里的练习题，提问检查了一些学生容易错的内容。</p> <p class="ql-block"> 面对疫情，我们教师无法冲锋陷阵，唯有坚守自己的职业，以教书育人的使命感，顺利度过特殊时期。</p><p class="ql-block"> 同学们，不管昨天怎样低落，今天总会升起新的太阳；无论昨天怎样困苦，今天总会拥有新的开始。这个世界永远比想像的更精彩，所以我们不能败给生活。趁还有时间，尽最大的努力，做最想做的那件事，成为最想成为的那种人，过最想过的那种生活。为了梦想，我们一起向未来！</p>