<p class="ql-block">幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，为了让“宅”家生活更加有趣、有意义，我们可以为孩子们在家里创设一片独立活动天地，提供丰富的、生活中常见的游戏材料，让孩子能自主选择、自主探索、自主游戏。我们只需要陪伴他们游戏，观察他们游戏，给他们适当的回应和支持，共同参与游戏，享受亲子陪伴的时光！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展，自发交流的积极主动的活动过程，这一过程边是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现、积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的爱好及活泼爽朗的性格。</p> <p class="ql-block">各班级老师根据我们第二期的线上活动，将家庭式自主游戏的教学任务发送给家长。</p> <p class="ql-block">让我们来看看小朋友们在自主游戏中的精彩表现，一起来感受他们的自由和开心吧！</p> <p class="ql-block">角色游戏</p> <p class="ql-block">结构游戏</p> <p class="ql-block">表演游戏</p> <p class="ql-block">创造性自主游戏</p> <p class="ql-block">在这个朝气蓬勃的春天，疫情虽然阻挡我们外出的脚步，可那又有什么关系呢，只要给我工具、材料，在哪儿都能玩！</p><p class="ql-block">自主游戏对于幼儿来说是快乐的、美好的，自主游戏能使幼儿的兴趣需要得到满足，给幼儿留下美好的童年时光，让我们遵循孩子的内心，把自主权归还于孩子，让孩子做游戏的小主人，保留孩子的心中最纯真的本质。</p>