<p class="ql-block">第七课《我们有新玩法》的成果展示——学生对玩游戏以及自己创造游戏有着极高的兴致，加上如今社会生活水平高，学生见多识广，智商高。所以我布置学生自己创造游戏的时候，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，当我把任务布置给他们的时候，他们眼放光彩，胜券在握的样子，我也是对他们创造新游戏有极大的期望。我们一起看看他们脑洞大开的创造吧！😃😃😃😃😃</p> <p class="ql-block">学生做了一个“请笔仙”的游戏，转来转去，转了好久欧，目的就是想让笔仙帮他们做作业，答疑解惑，自己怕动脑😂😂。是不是也有点想控制老师的嫌疑🤔🤔</p> <p class="ql-block">这游戏一创造就有“粉丝”请缨上台，在原创造者的指导下玩得兴致勃勃，搞得老师我也有点童心萌动😍</p> <p class="ql-block">这个游戏叫“我念数字，你组合”。就是一个同学念数，其他同学根据数字找到相应的数组合，没找到组合的就被淘汰了。虽然我知道这个游戏有点参照“快乐大本营”的玩法，可是看到同学们开怀大笑的样子，我知道这就是原创！</p> <p class="ql-block">数字组合的过程是刺激的，不管是要好的朋友，还是一般的同学，能不淘汰就是最大的幸福。笑容是胜利的喜悦，是游戏的快活，也是童年应有的底色。</p> <p class="ql-block">这个游戏叫“水果拼盘”。规则是游戏的同学各出一张牌，和谁的水果相同就拼到一起，不同水果的牌暂时安全，水果多的一方就拿走少的一方的牌，直到把对方的牌全部赢完算胜利，这个游戏是真新😇。急切的同学先开了牌。后面的在“掉胃口”。😅</p> <p class="ql-block">同学们都打开牌的时候，一切就昭告天下，成了定局的。赢的同学洋洋得意，输得同学垂头丧气，我真想问，你们这个游戏是要锻炼自己的抗压能力，还是要赌赌自己的运气。😆</p> <p class="ql-block">这个游戏新意浓，独创性强——叫“赛车过桥”。用积木拼搭的彩色桥，不但结实还很美观，迫不及待的赛车早已静候桥头，只等“裁判”一声令下便可长驱直入。谁过桥顺利谁赢，谁过桥姿势优美又略胜一筹。即使平手也可以在来一局……</p> <p class="ql-block">新鲜的游戏总会勾起旁边同学的好奇心，观看叫好的，排队等候参赛的可是不少。孩子们的世界一切都是美好的，再简单的游戏都是他们娱乐的舞台，是智慧的结晶，也是孩子们天性的绽放和不甘平庸的搏击。我为他们的独创点赞👍</p> <p class="ql-block">还有的同学与同桌一起“密谋”着创造一个能扭转乾坤，一鸣惊人的游戏而不懈努力着，却又因要求太高而一直在路上……😂</p> <p class="ql-block">这个游戏也是原创百分百。是典型的把玩具进行组合创建的新游戏，叫赛车装甲。规则是把赛车进行组合捆绑（他们用的是透明胶）后和对方的赛车装甲对撞，谁撞掉谁输，谁撞散谁输😁。超级硬汉形象的游戏噢☺</p> <p class="ql-block">可是玩的同学也不少。别看这稚嫩的小手啊，造的可是新时代的重型武器😂</p> <p class="ql-block">学生们的智慧是无限的，创造力是无穷的，若能给他们足够的时间和条件，另一个地球都有可能在他们的手下诞生。可是课堂的时间总是那么匆匆，只留下这管中窥豹的一点，也是精彩也有遗憾。</p>