花桥乡中心幼儿园“以研促教共同成长”教研活动

花桥乡中心幼儿园

教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，它是精心安排的用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。有效教学就是要遵循幼儿园教学的特点和规律，要求教师努力追求有效的教和有效的学，充分发挥教师和幼儿双方的主体作用，以有效地促进幼儿全面的发展。为促进我园教师教育教学水平不断提高，更好地遵循《指南》精神，合理使用和驾驭教材，规范纠正幼儿园教育“小学化”倾向，花桥乡中心幼儿园定于4月13日——14日开展全体教师公开课教学观摩活动。 小班漆高媛老师上课的内容是健康《身体的洞洞》，活动让孩子们喜欢探索身体的秘密，了解身上有洞的器官及其功能，知道一些常见的保护眼睛、鼻子等器官的方法！ 小班龚贞老师上课的内容是科学《呼——变大了》，本节课小朋友通过观察物体充气过程，感受物体充气前后的大小变化。瞧！老师邀请小朋友们一起用动作表现物体充气前后的大小变化。孩子们玩得可开心了！ 中班侯艺老师上课的内容是科学《色彩的拥抱》，让幼儿掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色，对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。 中班万宜老师上课的内容是科学《有趣的声音》。本节课通过“猜猜我是谁”的小游戏导入，让孩子们通过声音猜名字，了解不同的人声音是不一样的。孩子们最喜欢“猜声音”环节，他们把小动物的声音模仿得惟妙惟肖。万老师还带来了一些物品，让孩子们学会利用生活中不同的材料制造声音，感受声音的乐趣。最后，以“听觉小游戏”结尾，让所有的小朋友参与其中。本次活动孩子们倾听了各种各样的声音，让孩子们尝试用听觉去感受世界。 大班邹少意老师上课的内容是科学《认识左和右》，本节课通过运用已有生活经验来认识自己的左手和右手，并知道自己的左手边就是自己的左边，右手边就是自己的右边。课堂上，老师借助听口令游戏让孩子迅速区分左右，体验科学活动的乐趣。 大班潘源老师上课的内容是语言《反义词》。本节课幼儿通过观察和尝试操作，理解反义词的含义，说出正确的反义词，并做出相应的动作，让幼儿感受到了自己的能力和尝试成功的喜悦，不仅丰富了幼儿的词汇，而且培养了幼儿勇于探索、敢于尝试的精神。 老师们积极参与听课、评课，踊跃发言，充分表达自己的想法。授课老师们自我反思，敢于承认自己的不足。我们可以在每位老师的课中都找出亮点和值得大家学习的地方，相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个教师都能完善自己、不断进步，做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼、简洁流畅。相信我们的老师以后会多探索、多发现、多思考，更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。 供图：龚贞、侯艺编辑：侯艺审核：林娇君