冯振《七言绝句作法举隅》技法学习（之二三）

桃源渔翁

第23法（诘问法）

【原文】
只第四句作诘问语，或但用“谁”、“几”、“何”、“无”等字，或兼用“知”字于其句首。如
[唐]李贺《南园》
男儿何不带吴钩，

收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，

若个书生万户侯。
[唐]张继《与贾岛闲游》
水北原南草色新，

雪消风暖不生尘。
城中车马应无数，

能解闲行有几人。

【学习心得】桃源渔翁试笔

一、诗例解析
诗例23-1 [唐]李贺《南园》
男儿何不带吴钩，

收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，

若个书生万户侯。
【注释】
1.南园：泛指园圃。此处指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。
2.吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。钩，兵器，形似剑而曲。春秋吴人善铸钩，故称。后也泛指利剑。[唐]卢殷《长安亲故》诗：“楚兰不佩佩吴钩，带酒城头别旧游。”
3.关山：山名。在宁夏回族自治区南部。有大关山、小关山。大关山为六盘山高峰，小关山平行于六盘山之东，南延为崆峒山。关山指地理位置，这五十州正是唐中央政府不能控制的地区。
4.五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。司马光《资治通鉴》：“今法令所不能制者，河南北五十馀州，犬戎腥膻，近接泾陇，烽火屡惊。加之水旱时作，仓廪空虚……”
5.凌烟阁：封建王朝为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁。唐太宗贞观十七年画功臣像于凌烟阁之事最著名。[唐]刘肃《大唐新语·褒锡》：“贞观十七年，太宗图画太原倡义及秦府功臣赵公长孙无忌、河间王孝恭、蔡公杜如晦、郑公魏徵、梁公房玄龄、申公高士廉、鄂公尉迟敬德、郧公张亮、陈公侯君集、卢公程知节、永兴公虞世南、渝公刘政会、莒公唐俭、英公李绩、胡公秦叔宝等二十四人于凌烟阁，太宗亲为之赞，褚遂良题阁，阎立本画。”[唐]白居易《题酒瓮呈梦得》诗：“凌烟阁上功无分，伏火炉中药未成，更拟共君何处去，且来同作醉先生。”
6.若个：哪个。可指人，亦可指物。[唐]东方虬《春雪》诗：“不知园里树，若个是真梅？”
7.万户侯：食邑万户之侯。亦泛指高爵显位。[唐]杜牧《登池州九峰楼寄张祜》诗：“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。”

【译文】
男子汉大丈夫为什么不腰带吴钩，
去收复被割据的关塞河山五十州。
请你暂且登上那凌烟阁去看一看，
又有哪一个书生曾被封为万户侯。
【解析】
这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”
第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。
“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。
“收取关山五十州”一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。
一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。
　“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。”
诗的后两句是说，请你登上那画有开国功臣的凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为万户侯？

诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

诗例23-2 [唐]张继《与贾岛闲游》
水北原南草色新，
雪消风暖不生尘。
城中车马应无数，
能解闲行有几人。
【译文】
渭河之北和渭河平原之南的草色已经清新，
温暖的春风使冰雪融化，再也扬不起飞尘，
城中有无数的车马行过，
真正闲下来的又有几人。

【解析】

“水北原南草色新，雪消风暖不生尘。”
起承二句写景融情。（水北原南乃指渭河之北，渭河平原之南。）由于是初春，天气盎然，一派生气勃勃的样子，小草吐出新牙，长出新绿，到处是青青的颜色。春风吹来的阵阵暖意，使冰雪已经融化，即使行人车马走过，再也扬不去飞尘，这真是春游的好日子啊！此两句是铺叙，尽数城外好春色，为下面的议论做铺垫。
“城中车马应无数，能解闲行有几人。”
转句由景及人，与题目“游”字暗扣。诗人闲游欣赏着无限的春色，便想到那嘈繁乱杂的长安城里，一定是车水马龙，这些人大都忙于急功进取，或求闻达于朝堂，或为生机而争名夺利。他们从早到晚忙个不停，能真正闲下来的人有几个？
诗人此句一问，既是自得，又是不屑，还含着对底层劳动人民的同情。乃张籍的的感慨之叹。他和贾岛也曾为进取忙碌不已，但功效甚微，贾岛还一度看破尘事为僧。而此时二人从繁乱的长安城中解脱出来，来到这城外闲游，才觉是另外一种境界。一个“闲”，涵意颇深，有心闲与身闲之分。身闲者，不若心闲者也。而那些在城中整天忙于争名夺利，是无法体会这城外的好春色的。
全诗在写法上先着力渲染水北原南好春色，后对城中忙碌之车马发表感叹。这种先叙后议的写法，与他通常写诗只叙不议有很大的不同。

二、技法解析
1.特点
（1）第四句以“谁”、“几”、“何”、“无”等字作诘问语。
（2）或兼用“知”字于其句首。
2.要点
本法的关键在于最后结句之问，且多为一问多意，起到统合全诗，立出诗意的效果。
（1）第四句以“谁”、“几”、“何”、“无”等字作诘问语，但其位置并未确定，可根据诗意需求及平仄来安排。
（2）根据诗意需要，亦可兼用“知”字于其句首，同作疑问。

三、桃源渔翁练笔
桃源渔翁练笔23-1《七绝·与孙子居家同乐·之一》
同骑竹马绕床行，
呐喊挥刀两相争。
屋里娇嗔无老少，
谁人不爱弄孙情。
【注释】
1.竹马：儿童游戏时当马骑的竹竿。[唐]许浑《送人之任邛州》诗：“群童竹马交迎日，二老兰觞初见时。”
2.屋里：（1）室内。[唐 ]杜甫《见萤火》诗：“忽惊屋里琴书冷，复乱檐前星宿稀。”（2）屋里人：方言。指妻或妾。《红楼梦》第十六回：“﹝香菱﹞竟给薛大傻子作了屋里人。”
3.娇嗔：佯装生气的娇态。[明]唐寅《妒花歌》：“问郎花好奴颜好，郎道不如花窈窕；佳人见语发娇嗔，不信死花胜活人。”
4.弄孙：逗玩孙儿。[宋]戴敏《郑公家》诗：“弄孙时掷果，留客旋煎茶。”

桃源渔翁练笔23-2《七绝·与孙子居家同乐·之二》
祖孙嬉闹起嚣音，
举剑挥刀乐事寻。
或者颦眉含愠色，
知她嗔怒有无心。
【注释】
1.嚣音：喧噪之声；噪音。[宋]曾巩《八月二十九日小饮》诗：“嚣音灭蛙蚓，劲意动雕鹗。”
2.或者：有人；有些人；某人。[宋]陆游《老学庵笔记》卷三：“汤岐公自行宫留守出守会稽，朝士以诗送行甚众。周子充在馆中，亦有诗而亡之。岐公以书再求曰：‘顷蒙赠言，乃为或者藏去。’子充极爱其遣辞之婉。”
3.颦眉：皱眉。[宋]晏殊《更漏子》词：“才送目，又颦眉，此情谁得知。”
4.愠色：怨怒的神色。[汉]司马迁《报任少卿书》：“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑，而无愠色。”
5.嗔怒：恼怒。[北齐]颜之推《颜氏家训·治家》：“齐吏部侍郎房文烈，未尝嗔怒。”
6.有无：有或无。[唐]贾岛《送僧》诗：“言归文字外，意出有无间。”