<p class="ql-block">在疫情防控期间，虽然我们身居家里，但是我们“居家不停研”小班组进行了线上教研活动，希望通过这次教研能够不断丰富教师的专业知识和专业技能，激发教师的探索兴趣与学习热情。</p> <p class="ql-block">本次我们研讨的主题是：</p><p class="ql-block">1.在线上教学录制和反思中遇到的问题有哪些？</p><p class="ql-block">2.针对遇到的问题，有什么有效的解决办法？</p><p class="ql-block">3.制定线上教学优化方案及计划。</p> <p class="ql-block">在研讨交流前，教师认真准备，首先进行自我梳理，总结反思，调查。为本次交流研讨活动做好充分的准备。</p> <p class="ql-block">通过本次教研，老师们对孩子居家生活的指导主要从身体素质，阅读习惯，生活卫生习惯，独立能力，认知能力，规则意识等方面进了阐述。</p> 小班特点 <p class="ql-block">对线上课程的看法：汇总研讨。觉得调动家长以及幼儿的积极性，首先要从幼儿和家长的角度出发，制定出适合幼儿的、感兴趣的课程方案。其次要给予幼儿有意义的肯定与鼓励，我们去引导幼儿自发的去探索，创新，成长，让幼儿真正成为活动的小主人。</p> 教研总结 <p class="ql-block">这次组织与开展的线上研讨，特别针对小朋友可能感兴趣的线上活动展开了讨论。在这次研讨过程中，各位老师以幼儿兴趣为出发点，落实线上活动目标；从幼儿的年龄特点出发，整合课程内容；以幼儿发展为目的，选择合适的方法，不单单以固定某一种模式进行线上活动，优化实施的途径，重视幼儿生活经验，使幼儿能自主的在生活情景化中感知操作。反思了之前活动中的不足，以及该年龄段幼儿学习的中出现的问题，对以后的线上活动指明了方向，提供多方面的，更丰富的线上活动。</p> 教研后的目标 <p class="ql-block">通过教研组讨论研究，明确幼儿居家活动任务，安排适宜的幼儿居家活动，通过手指游戏、小游戏、舞蹈、科学小实验居家运动等多种方式与幼儿进行网络互动，让孩子们体验与家长相互配合的快乐时光。</p>