多一份童心

慎思·明辨

一年一度的珠海市初中学业水平考试初三体育考试，于4月12日拉开序幕。上午是五山中学考场，下午是乾务中学考场。 当天下午2点，我带队参加三级蛙跳（11位）和实心球（2位）考试的同学，看着他们紧张而投入地考试，我回忆起当年自己初中中考体育的短碎片段，我也是紧张得很呢！平时学习懒懒闲的个别同学，此刻化身“赛罗奥特曼”，正能量爆灯，全力以赴，势要拿满分。 为了缓解他们的不安与紧张，考试前，我提醒他们：不着急，做好必要的动作，你们都可以有拿满分。当他们跳得很远时，我及时鼓励：真棒，老师为你骄傲！有时虽然犯规被否了，但我依然安慰他们：不要紧，还有机会。 在紧张与鼓励的气氛中，我们结束了三级蛙跳与实心球考试。孩子们在“润泽楼”架空层集队，准备前往乾务中心小学参加800米与1000米的中长跑考试。 下午3点15分左右，一批批的孩子们在400米的球场上，你追我赶，加油声和欢呼声仿佛是欢乐世界。看着绿油油、宽大的运动场，我期待乾中将来能拥有一个合格的中考体育运动场，这样孩子们就能在乾中进行中考体育考试了，这也是家长们的心声。 45分钟后，我带领我们第五试室11位孩子们进行简单的热身，便前往1000米起跑线的等待室。随着一声“预备跑”——嘭～，第四试室的一批孩子们全力地向前冲，其中一个孩子以百米冲刺的速度遥遥领先。我先是惊讶，然后自言自语地说：“这样的战略，这样的速度，到第二圈就没有力气跑了吧。” 紧接着，我们试室的一位孩子说：“容老师，他在考试前跟我打赌，谁用最短的时间跑完1000米，对方请吃午饭。” “啊！一餐饭才10几元，要这么卖力吗？”我疑惑地问。 “不是的，老师。我们打赌的是吃肉呢，可以点三个肉，起码30元啊！”他童真地笑了起来。 “为了吃肉肉，还真是拼了。”我心想。 孩子们的世界，可以很简单，也可以很精彩，我感叹着！ 收准考证的时候，我才知道与我对话的这位孩子叫徐博函，是我校一位名叫徐博容毕业生的弟弟，世界有点小。虽然我没有教过博容，但是他在学生会做事还是比较有主见，而且很主动，尽管做事比较冲动。 最后，一直领先的那位孩子，最终以遥遥领先的优势获得第一名。我很是惊奇，难道真的是重奖下必有勇夫吗？ 我立刻问博函，“他真的跑得很快，你行吗？” 他颇有信心地说：“老师，我一定比他快，吃上他请的饭堂午饭。” “好的，你要加油啊！” 这时，等待室只剩下两批男同学了。22名男同学分列两排，安静地坐着等待考试。 我灵机一动，向第五试室我们班的俊杰（俊杰是唯一一位我班的孩子），说：“俊杰，如果你能3分40秒内跑完，我奖励你巧克力。” 说完这句话，我觉得气氛不对劲，两组男同学同时盯着我，七嘴八舌地说： “老师，3分40秒内跑完，可以有巧克力吗？” “容老师，我们也可以有吗？” ...... 顿时，我的脸感到一股炙热，我有些尴尬，因为没有顾及其他孩子的感受，只是自私地顾及自己班的孩子。 看着大家期待的真挚眼神，我笑着说：“都可以，只要3分40秒内跑完，就可以到我办公室取巧克力。” 语毕，孩子们甚是高兴，其中一位体育工作人员，开玩笑说：“待会儿，我也参加跑步，这样，我也可以得到巧克力吗？” “当然，只要3分40秒内完成，要满分啊！”我回答。 大家开心地笑了。 不知道是否因为巧克力的魔力，还是孩子们都想更好地表现自己，两组男同学都拼尽全力地完成1000米。在他们跑步的过程中，我大声呼喊“加油，巧克力等着你们呢！” 当博函还有100米冲刺时，我鼓励他：“30元的午餐等着你啊，快快！” 最终他以第二名的成绩冲刺。 我很替他兴奋。 我坐在校园路边的椅子等待孩子们的归来，因为结束1000米后，我要带领孩子们安全回到乾中。 这时，博函向我慢慢走来，失望地对我说：“老师，我以2秒输给了他，他取得3分13秒的成绩。”  我安慰他：“不要紧的，你已经尽力了，没有什么遗憾的。况且你还有我给你的巧克力呢！” “老师，真的吗？” 博函的眼里充满期待。 “难道假的？我说话很算数的。”我拍了拍他的肩膀。 结束考试后，孩子们纷纷向我报喜，出乎我意料的是，总共17名孩子获得满分。 我欢乎着，举起大拇指：“你们太厉害，咬紧牙关，全力以赴，最终收获成功。” 于是，我吩咐两组男同学的方健与俊杰分别记录在3分40秒完成1000米的同学名单，然后，我再通知他们到我办公室领奖。 回程的路上，有学生问我，“老师，志锋平时跑5分多钟的，但是他这次跑出4分10秒的成绩，可以奖励吗？” “喔，志锋，你需要付出多大的毅力与坚持才可以收获这样的成绩，老师为你感到骄傲。巧克力，当然可以有啊。”我向他投出赞许的目光。 “谢谢，容老师。”他腼腆地笑了笑。 下午的体育考试，我站了一个半天。虽然很累，但快乐着。原本不是我负责带队中长跑的，由于工作关系，临时让我接手。于是有了与孩子们很愉快的对话，以及在脑海里印记着孩子们全力以赴的画面。 记得当年2013年在北京参加斗门区名班主任高级研修班培训结束时，我的发表感言：“我希望以一颗童心，与孩子们一同成长，见证幸福。” 如今，我已是不惑之年，不再拥有青春岁月。与孩子们成长，使我多了一份童心，也让我不断明白，急功近利地提高孩子们的成绩，最好不要有。但是站在家长的角度，成绩的提高又是一个不能回避的问题。如果不能避免功利心，那么我们要善待它，必须伴随充满温度的教育；让孩子们接近我，接纳我给予的知识与观点，需要充满教育的智慧，如同陶行知先生奖励那位犯错孩子四个糖的故事，一直鞭策着我，要做一名有智慧的教师，引领孩子们在成长的路上，不断完善自己，使自己成为更好的人。 容思明写于2022年4月12日晚