<p class="ql-block"> 为了进一步加强数学教师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，我校于2022年4月12日上午第二节课，全体数学教师参加了本次汇报课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 李青青老师通过视频导入快速激发了学生的学习兴趣，由长方体和正方体的体积公式以及圆的面积推导，引出今天的课题——圆柱的体积</p> <p class="ql-block"> 李老师让学生分组讨论圆柱如何转换成学过的立体图形，小组内学生分工明确，通过动手操作明白了圆柱可以转换成长方体，从而掌握了圆柱的体积公式，既提高了学生的动手操作能力，又培养了学生的转换思想。</p> <p class="ql-block"> 通过学生操作圆柱与长方体的转换，进而讨论将圆柱切割拼组成近似的长方形之后，什么变了，什么没变？经过操作和讨论后发现表面积变了，体积没变。</p> <p class="ql-block"> 最后李老师设计了生活中的圆柱作业，让学生明白数学来源于生活，并服务于生活的道理。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后听课老师进行评课、讨论、反思总结在本节课中的优点，找出了存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。本次教研活动，促进教师之间积极进取、互相学习激情，同时也为今后更好的开展教学活动奠定了基础。</p> <p class="ql-block">教务处：李学锦</p><p class="ql-block"> 周小洁</p>