<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。”幼儿通过在这些领域的学习，将获得身体的、社会性的、认知语言的、美感与表现等各方面的发展。</p><p class="ql-block"> 为激发教师研究五大领域课程与教学的热情，全面提高幼儿教师的教育教学理念和教学组织能力，我园于4月12日开展了《幼儿园五大领域教学组织技巧》相关内容的培训。</p> 主讲人 <p class="ql-block"> 韩春梅，高级教师，昆明市骨干教师，学科带头人，县幼儿园优秀班主任。所撰写的教学活动设计、论文分别荣获过国家、省、市级的一、二等奖。多次参加昆明市组织的教育教学竞寒，教学讲故事获二等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> 领域活动概述 <p class="ql-block"> 培训开始时，韩老师依次带领大家回顾了五大领域的划分依据、内容类别、活动目标及活动组织要点。在带领大家学习理论知识的基础上，韩老师也从新教师自身的实际出发，对新教师在撰写教案，组织活动时容易出现的误区进行了纠正，不断引导新教师将理论与实际相结合。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 健康领域位于五大领域之首，其重要性不言而喻。韩老师以中班体育活动《好玩的地垫》为例，生动形象地为大家讲解健康领域的组织与指导要点。</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 语言教育活动中故事和诗歌是深受幼儿喜爱的内容，教师的组织教学方式至关重要。韩老师以《滑梯真好吃》、<span style="font-size:18px;">《贪吃的哈罗德》等为例，详细地为大家讲解了不同类型语言活动的不同组织方式。</span></p> 社会领域 <p class="ql-block"> 社会领域教育对幼儿的人格发展具有重要意义。韩老师以《有趣的标志》、《参观邮局》等教案为例，说明了社会教育不能与幼儿的社会生活实际相脱离。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 幼儿的艺术教育来源于生活。教师在选择教育内容时要注意贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。本次培训中韩老师结合幼儿的年龄特点，重点讲解了不同年龄段音乐活动的组织要点。</p> 科学领域 <p class="ql-block"> 幼儿本身对周围的一切都充满好奇，对这一切有着天生的探索欲望，总有问不完的问题。韩老师以大班科学教育活动“沉浮”为例，让各位教师明白了开展科学活动时，不仅要保护幼儿的好奇心和求知欲，还要给幼儿提出质疑，充分操作的机会。</p> <p class="ql-block"> 本次培训中，韩老师<span style="font-size:18px;">为我们详细、生动的讲解了五大领域课程特点及教学活动设计、组织与指导要点，增强了我园新教师的知识储备。同时，韩老师所提供的丰富案例也有利于促进新教师将理论知识内化，促进其自身专业化成长。</span></p><p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆。”教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力。我们坚信，只要我们刻苦钻研教学，潜心研究学习，我们定能真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！</p><p class="ql-block"> 图片：杨倩</p><p class="ql-block"> 编辑：杨倩</p><p class="ql-block"> 初审：李军娥、徐娜</p><p class="ql-block"> 终审：尹建蕊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>