<p class="ql-block"> 疫情之下，居家时间一再延长，大班幼儿即将步入一个人生新的阶段——小学。在这特殊时期，如何做好幼小衔接呢？我园大班年组通过开展<span style="font-size:18px;">“小学云参观”、</span>“我的愿望”、<span style="font-size:18px;">“心中的校园”</span>、“教师云端指导”、“亲子游戏”等一系列活动，帮助幼儿了解小学生活和学习情况，激发幼儿上小学的愿望和兴趣，以便入学后能更快适应小学生活！</p><p class="ql-block"> 下面，就让我们共同探索"多彩"居家生活的秘密吧！</p> 小学云参观 <p class="ql-block"> 疫情期间无法进行参观学校等活动，我们通过图片、视频等方式，向孩子描述我们美丽的校园。</p> 愿望与憧憬 <p class="ql-block">1、我的愿望</p> <p class="ql-block">2、小朋友用手中的画笔，描绘心中的校园。</p> <p class="ql-block"> 3、设计自己的小学书包、姓名牌，从而激发孩子对上学的兴趣和渴望。</p> <p class="ql-block">我的小书包</p> <p class="ql-block">4、憧憬校园生活</p> <p class="ql-block">背上心爱的书包</p> <p class="ql-block">认真学习</p> <p class="ql-block">学系红领巾</p> <p class="ql-block">观看升旗仪式</p> 线上教育 <p class="ql-block"> 在这样一个特殊的时期，大班组骨干教师共同研讨，面向全体大班家长，推出“幼小衔接微课堂”。把专家请到“身边”，利用专家小视频，面对面的为家长全方位、多维度地解读“幼小衔接秘籍”。我们在疫情期间，利用线上教育，发布各种具有代表性和针对性的指导视频，从而引导家长科学地进行幼儿入学前的准备工作。</p> 幼小衔接正当时 <p class="ql-block"> 今天跟着我得脚步来看看我们居家幼小衔接的成果吧～</p> 生活习惯指导 <p class="ql-block">1、作息有规律，孩子会更快地树立规则意识，适应社会生活。家长与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，孩子按照时间表去做相应的事。</p> <p class="ql-block">2、孩子们参加一些力所能及的劳动，形成自我管理的意识和基本能力。例如：</p><p class="ql-block">①能有序地整理自己的物品和玩具。</p><p class="ql-block">②用好的东西及时归位，保持整洁。</p><p class="ql-block">③能正确处理好用餐、盟洗、排泄等事情。</p><p class="ql-block">④能帮助家人、自己做力所能及的家务。</p> <p class="ql-block">整理物品和玩具</p> <p class="ql-block">东西归位，保持整洁。</p> <p class="ql-block">力所能及的家务</p> 学习习惯的指导 <p class="ql-block"> 1、良好的倾听习惯是孩子应具备的一项重要学习能力。经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看图书、讲故事等，培养幼儿形成良好的倾听习惯，同时家长也要做好榜样，耐心倾听幼儿的发言。</p> <p class="ql-block">2、良好的阅读习惯</p><p class="ql-block"> 提供幼儿感兴趣的书籍，不在读书的时候打扰幼儿，为幼儿安排独立、安静且明亮的阅读空间，帮助幼儿独立、专注的阅读，培养良好的阅读习惯。</p> 良好身体素质的培养 <p class="ql-block"> 合理进行居家幼儿运动保健，建立健康的生活方式。居家可以利用教师推送的亲子游戏来开展运动，保证幼儿充足的体能运动，促进幼儿健康，抵御疾病的侵袭。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的成长需要一步一个脚印，用和谐的亲子关系奠定幼儿与外界的积极联动与适应，用好的习惯激发幼儿对未来生活的向往，用感兴趣的热情获得持续发展的力量，而不仅仅是为了幼小衔接而衔接。理解童心，尊重幼儿，让我们家园心连心，联动共助力，一起做好幼小衔接中一切“看得见”与“看不见”的准备吧！</p>