“疫”不改学习初心—六年级数学综合实践活动作品展2

苏老师的数学

<b>2.欢乐派</b> <h3 style="text-align: center">吴雨轩作品</h3> <h3 style="text-align: center">金宇涵作品</h3> <h3 style="text-align: center">钟雅茹作品</h3> <h3 style="text-align: center">黄裔武作品</h3> <h3 style="text-align: center">唐玉婷作品</h3> <h3 style="text-align: center">洪文锦作品</h3> <b>3.技术派</b> <h3 style="text-align: center">李丽楠作品</h3> <h3 style="text-align: center">陈宇壕作品</h3> <h3 style="text-align: center">彭倩倩作品</h3> <h3 style="text-align: center">黄梓涛作品</h3> 由于作品丰富,公众号容不下,美篇要二篇才能满足。<div>为何要如何辛苦呢?</div><div>我们想,这是孩子们用心创作的成就,我们希望尽可能的多选一些优秀的作品,供更多孩子欣赏、学习。这是我们所能做的反馈。<br>为何要如何辛苦呢?</div><div>我们想,疫情居家学习,孩子们依然保持对学习对知识的热枕,不懈怠不随意。这是很了不起的一段时光,也是另一种方式的抗疫:教好,学好。<br>为何要如此辛苦呢?</div><div>从进入小学开始,孩子们经历了数豆子、量教室、跳蚤市场、超市探索、步行千米的感受、量操场等数学综合实践活动。一个个微小的活动,一点点积赞我们综合素养,这里有数学的执着,有审美的培养,有对社会的认知,有科学的追求,有品格的磨练…一次次的综合实践活动陪伴你们成长,成就更好的你们。未来可期,留下记忆,孩子们,带上小学数学综合实践点滴积攒的能量往前迈进。<br></div>

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